240 發(fā)簡(jiǎn)信
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  • 享受親子時(shí)光

    郁悶岔乔,非常郁悶扯再,感覺似乎被狗咬了仆葡。一夜沒睡好帕膜,腰疼得要命霎烙。 蜷在被窩遂填,手指劃著觸屏尚猿,在簡(jiǎn)書中盡情地渲瀉我的不滿智绸。 小紀(jì)來了...

  • "王母娘娘"興師問罪

    有人說野揪,行為特別出格的都是來自星星的你一一都教授。 王教授之母瞧栗,自然是可以受之無愧地被稱為"王母娘娘"的斯稳。 周一的英語課,梅老...

  • 我與"王教授"的無數(shù)次"親密接觸"

    《序》 有人說迹恐,行為特別出格的孩子挣惰,都是來自星星的你一一都教授。 也有人說殴边,孩子是來渡父母的憎茂。那么學(xué)生也是來渡老師的。...

  • 當(dāng)兒把水倒在我電腦上…

    "按赴丁竖幔!媽媽,水倒在電腦上了…"客廳傳來兒的驚叫是偷。 我以閃電般的速度拳氢,從衛(wèi)生間飛奔到電腦前募逞,長(zhǎng)按電腦開關(guān),強(qiáng)制關(guān)機(jī)馋评。關(guān)機(jī)前放接,電腦傳出了...

  • 免吃閉門羹(保持頭腦的開放性,做最佳選擇)

    昨天早上七點(diǎn)十分栗恩,便從文成回到溫州透乾,因只帶了自家門的鑰匙,忘帶樓梯門的磕秤,被鎖樓梯口乳乌。 手里拎著大包小包,站在樓梯口市咆,我問兒有沒帶鑰匙...

  • 關(guān)注于解決問題

    關(guān)注于解決問題與關(guān)注于懲罰汉操,甚至關(guān)注于邏輯后果相比,會(huì)營(yíng)造出一種非常不同的家庭氛圍和教室氛圍蒙兰。你的思維方式和行為會(huì)因此而改變磷瘤,孩子的思維...

  • 鼓勵(lì),把愛的力量傳遞給孩子

    孩子需要鼓勵(lì)搜变,就像植物需要水采缚。 在我真切地了解自己的娃娃后,我及時(shí)給予了鼓勵(lì)挠他。就一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的鼓勵(lì)扳抽,淘氣包變成小暖男了。 前天...

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    不解救殖侵,管好自己的情緒

    青春期孩子的情緒贸呢,總是起伏不定,時(shí)而愜意地吹口哨拢军,時(shí)而又要發(fā)點(diǎn)小脾氣楞陷。 這不,稍有不合心意茉唉,就鬧騰固蛾。 昨晚小紀(jì)說要吃青豆米漢堡...

  • 私人邏輯

    "我很愛很愛你!我們都很愛很愛你6脑"每個(gè)孩子都是父母的掌上明珠魏铅,捧在手心怕摔了,含在嘴里怕化了坚芜。我們按照自己的意愿"深愛"著孩子览芳。 ...

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