授人以魚康栈，不如授人以漁述吸。 人的學(xué)習(xí)能力是至關(guān)重要的。從外在的觀察扼劈、閱讀到內(nèi)在的分析驻啤、綜合、質(zhì)疑荐吵、揚棄骑冗、反思后內(nèi)化為內(nèi)心的一部分，再實踐后從頭開始...

組織修煉大師彼得.圣吉認(rèn)為先煎，光靠一個人為組織學(xué)習(xí)贼涩，已經(jīng)不夠用了。高層想出辦法薯蝎，其他人則服從偉大策略家的命令遥倦，也成了不可能的事。未來真正出類拔萃的...

人們要意識到:要把好的點子轉(zhuǎn)化成可持續(xù)開展的實踐有多么困難占锯。 錢皮和哈默的《企業(yè)再造》使得企業(yè)再造的概念得以流行袒哥。這背后的基本理念是，組織必須明...

質(zhì)量管理大師戴明指出:每個人都傾盡全力尋找的消略，并非是解決問題的答案堡称。所以必要的第一步，就是讓人們知道自己該做什么艺演。這要求進(jìn)行徹底的改革却紧。轉(zhuǎn)型的第...

二十世紀(jì)七十年代初期，管理實現(xiàn)了巨大飛躍胎撤。管理者已經(jīng)把專業(yè)主義的全副盔甲披掛起來晓殊，有了教育團(tuán)體、研究機構(gòu)和各種協(xié)會哩照。在協(xié)同概念的鼓吹下挺物，公司架起...

德魯克在《管理的實踐》和《管理:使命飘弧、責(zé)任识藤、務(wù)實》中確立了管理職責(zé)的五項基礎(chǔ):制定目標(biāo)砚著、組織、激勵和溝通痴昧、評估和培養(yǎng)人才稽穆。 德魯克提出了管理的七...

二十世紀(jì)五十年代赶撰，公司人崛起舌镶。他們的事業(yè)隱含著一種認(rèn)識:忠誠和穩(wěn)定的績效能帶來就業(yè)保障，這對雙方都有利豪娜。企業(yè)高管得到了可觀的收入餐胀，收獲了強烈的安...

一瘤载、戰(zhàn)爭的產(chǎn)業(yè)契機 戰(zhàn)爭總是能以奇妙的方式把精明的管理人才匯聚在一起否灾。它們造就企業(yè)，也粉碎企業(yè)鸣奔。 戰(zhàn)爭可以促進(jìn)發(fā)明創(chuàng)造墨技。 第二次世界大戰(zhàn)把初生的...

管理理論之母瑪麗.帕克.福列特曾說過:很多人告訴我應(yīng)該做什么事挎狸，為什么該去做扣汪，但很少有人能真正讓我想去做一件事。 管理學(xué)思想關(guān)注人的問題锨匆，這不是...