縣直中學(xué) 郭占強(qiáng) 教師分發(fā)自學(xué)提綱，即分解后的學(xué)習(xí)目標(biāo)莱褒，由學(xué)生按自學(xué)提綱击困，個(gè)體獨(dú)自閱讀教材，或四個(gè)人一組小組討論的形式，有時(shí)用老師將學(xué)習(xí)目標(biāo)用...

學(xué)生學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng) 縣直中學(xué) 郭占強(qiáng) 1阅茶、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考蛛枚、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) “授人以魚不如授人以漁”在教學(xué)過程中重要的是重視對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，培...

縣直中學(xué) 郭占強(qiáng) 一脸哀、教材不熟 初中的生物雖然是介紹了一些自然常識(shí)蹦浦，但是對(duì)于剛開始進(jìn)行生物教學(xué)的我來說，教材不熟是我的一大不足撞蜂。 這樣...

縣直中學(xué) 郭占強(qiáng) 一提到初中生物盲镶，幾乎第一印象就是“中考不考生物”，就是因?yàn)檫@個(gè)初印象導(dǎo)致了學(xué)生對(duì)初中生物學(xué)科的散漫與不上心蝌诡。在生物課...

縣直中學(xué) 郭占強(qiáng) 初中生物科學(xué)的教學(xué)對(duì)象是面向全體中學(xué)生的溉贿，目的并不是要培養(yǎng)生物學(xué)家，而是提高所有學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)浦旱，培養(yǎng)他們熱愛大自...

【新教育·學(xué)生隨筆】 伊川縣直中學(xué)八14班 常芊蕊 《牛虻》敘述了的是意大利革命黨人牛虻的一生宇色。書中單純幼稚的愛國(guó)青年亞瑟 因被革命同志誤解,...

伊川縣直中學(xué)八14班 趙志洋最近讀了一本書《牛虻》，感受頗多颁湖。這本書介紹了牛虻充滿艱難險(xiǎn)阻的一生宣蠕。當(dāng)時(shí)正是意大利人民和奧地利殖民統(tǒng)治者的斗爭(zhēng)，...

初 中 生 物 的 重 要 性 由于初中的生物課不參加中考涎永， 所以很多 學(xué)校不論是老師還是學(xué)生， 對(duì)生物課很不重視鹿响。 在老師方面羡微， 覺...