
我也認為作者的想法太偏激了炮捧。我在的二本院校,不論選修課還是專業(yè)課的老師都很認真負責惦银。他們也只是講師罷了咆课。我的專業(yè)課老師總是強調(diào),重要的不是結(jié)論扯俱,而是過程傀蚌,是去思考為什么會出現(xiàn)這種結(jié)論。選修課老師每次國家一開完大會蘸吓,就會將新內(nèi)容穿插在課件里善炫,就算很多學(xué)生不聽課,他們依舊很認真負責库继。而且一些選修課比如馬原理箩艺,毛中特,思修都能通過老師的講解來提升自己宪萄,她們既然是老師艺谆,就一定有值得學(xué)習(xí)的地方。人生處處是學(xué)問拜英,何必在意是與何人學(xué)呢静汤?
今有高考古有科考瓤漏,都是國家選撥人才的重要手段。北宋一向重文輕武颊埃,到了仁宗年間蔬充,天下承平社會和諧,文化教育事業(yè)更是隨之蓬勃繁榮班利。嘉祐二年的高考場上饥漫,那時的文壇大佬和青年才俊幾乎...
我在簡書涂寫主要原因放飛心事,自我釋懷闯割。發(fā)表到專題東西彻消,可以讓陌生朋友看,不求閱讀率宙拉,自己也安然宾尚。
一次,寫了一個關(guān)于自己工作方面東西分享到朋友圈谢澈,被轉(zhuǎn)發(fā)后分分鐘閱讀率上去煌贴,朋友圈熟人同事多,大家見面都討論我寫的這個東西锥忿,像被聚焦了牛郑。領(lǐng)導(dǎo)知道后,哼 哼敬鬓,委婉提示我不應(yīng)該寫這個淹朋,有影響,把注意力放在工作上云云钉答。不得已我趕緊加密了础芍。是不是 ,哪里不對勁希痴?