IP屬地：山東
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喚醒沉睡的天才
天才失暴，被人們看來(lái)是優(yōu)于常人的人，做常人認(rèn)為做不了的事情，完成他人完不成的任務(wù)。可是如何成為天才是很多家長(zhǎng)夢(mèng)寐以求的，甚至是我們自己也渴望的，因?yàn)?..
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【系統(tǒng)思考】NO·7毁葱，草莓派，辛智
7天系統(tǒng)思考復(fù)盤(pán) 一贰剥、回顧目標(biāo)倾剿，我參加七天系統(tǒng)思考訓(xùn)練營(yíng)的目標(biāo)是什么？ 1.明確具體：通過(guò)七天系統(tǒng)思考訓(xùn)練營(yíng)來(lái)學(xué)習(xí)如何系統(tǒng)思考。 2.可衡量：每...
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【系統(tǒng)思考】NO.6.草莓派前痘，辛智作業(yè)六：梳理與工作/生活相關(guān)的1個(gè)系統(tǒng)凛捏，并用系統(tǒng)循環(huán)圖畫(huà)出來(lái)。
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【系統(tǒng)思考】NO.5.草莓派芹缔，辛智找出工作坯癣、生活中重復(fù)出現(xiàn)的一個(gè)問(wèn)題，采用5WHY漏斗分析法或魚(yú)骨圖進(jìn)行分析最欠，輸出結(jié)果示罗。 提示：重復(fù)問(wèn)題：例如溝通不良，加班多芝硬，項(xiàng)目延期蚜点、工作質(zhì)量...
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【系統(tǒng)思考】NO.4.草莓派，辛智拌阴，作業(yè)：請(qǐng)按照一般規(guī)律假設(shè)绍绘，以連接的規(guī)范描述方式確定下列變量之間的連接類(lèi)型（有些連接是雙向的） 1.產(chǎn)品質(zhì)量→+客戶(hù)滿(mǎn)意度 2.疲勞程度→-工作效...
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【系統(tǒng)思考】NO.3，草莓派迟赃，辛智陪拘，今天作業(yè)內(nèi)容是： 1、分析疫情期間纤壁，“家長(zhǎng)與中學(xué)孩子”這個(gè)系統(tǒng)左刽，分析的過(guò)程。 系統(tǒng)要素：家長(zhǎng)酌媒，學(xué)生悠反，學(xué)校老師， 要素的連接方式：家長(zhǎng)查看學(xué)生的學(xué)...
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【系統(tǒng)思考】NO.1梨水，草莓派拭荤，辛智/知行
【姓名/花名】辛智/知行 【坐標(biāo)】山東濰坊 【三個(gè)標(biāo)簽】教師、心理學(xué)愛(ài)好者疫诽、學(xué)習(xí)力導(dǎo)師 【興趣愛(ài)好】籃球/游泳/讀書(shū)/繪畫(huà) 【可提供資源】視頻剪...
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【系統(tǒng)思考】No.1舅世，草莓派，辛智
【姓名/花名】辛智/知行 【坐標(biāo)】山東濰坊 【三個(gè)標(biāo)簽】教師奇徒、心理學(xué)愛(ài)好者雏亚、學(xué)習(xí)力導(dǎo)師 【最有成就感的事】集團(tuán)兩所學(xué)校建校都有參與 【閱讀過(guò)系統(tǒng)...