一、明確話題作文 二、發(fā)散思維 打開思路 三来候、縮小范圍劳跃、明確立意 四仅仆、文體選擇 五太颤、標(biāo)題的擬定 1.附加法2.修辭法(比喻式贾惦、比擬式叠荠、雙關(guān)式匿沛、借...
眾所周知,折紙是一項民間藝術(shù)榛鼎。說到這不得不提折紙的源流及發(fā)展逃呼。 根據(jù)最新的考古學(xué)報告,西漢時代已有折紙出現(xiàn)者娱,但是當(dāng)時的紙張用途僅局限...
一抡笼、培養(yǎng)孩子寫作的興趣 有意識降低寫作難度,遵循“起點低黄鳍、坡度小推姻、寫生活”的原則,多表揚(yáng)际起,多鼓勵拾碌,多指導(dǎo)。等到學(xué)生能寫一句完整的話后街望,進(jìn)而提出適...
三年級校翔,作文點評。(黃岡) 開篇點題灾前,設(shè)置懸念防症,引出下文。 細(xì)節(jié)描寫生動哎甲,“我”……的急切心情躍然紙上蔫敲。 細(xì)節(jié)描寫生動,人物刻畫傳神炭玫∧魏伲……這一系...
寫人、記事吞加、寫景裙犹、狀物尽狠、抒情、童話叶圃、想象袄膏。 人物寫作:一、用真情實感去照亮材料掺冠。二沉馆、人物因個性而多彩。三德崭、“新”是作文獲獎的“法寶”斥黑。 親情、友...
作文頭身腳接癌,段落帽衣鞋心赶。舉例:我的大姨 技巧:對比鮮明,寫冷以熱缺猛,寫黑以白缨叫。 引經(jīng)據(jù)典。有詳有略荔燎,有點有面耻姥。反向思維,寫今以古有咨。
今天整理電腦琐簇,無意間看到以前寫的一篇小文,看著看著竟淚眼滂沱座享,多情如我婉商。愿親愛的你們,一切安好渣叛!