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  • 二十年后的我們

    二十年后的我們,充滿憧憬與暢想的一個(gè)話題。中國人是不喜歡也是匱乏的,對(duì)未來的暢想。中國由于厚重的歷史文化镰踏,文化的獨(dú)特性,且歷史上從來沒有出現(xiàn)過文...

  • 《老師·好》

    《老師·好》,一部融合了商業(yè)氣息的文藝片舱馅。于謙大叔演出了一個(gè)教師的執(zhí)著與無奈。我想做過教師的人或多或少都會(huì)有一些共鳴吧刀荒。 苗宛秋老師代嗤,霸道強(qiáng)勢(shì)但...

  • 未選擇的路

    《肖申克的救贖》里面有句臺(tái)詞是這樣的:這些高墻還真是有點(diǎn)意思棘钞。一開始你痛恨它,然后你對(duì)它就習(xí)慣了干毅。等相當(dāng)?shù)臅r(shí)間過去后宜猜,你就會(huì)依賴它。我想這可能是...

  • 山西道德與法治模擬聯(lián)考16題分析

    山西中考模擬百校聯(lián)考試卷(一)硝逢,中第16題姨拥,山西省某地向中小學(xué)生發(fā)放10萬套“紅色護(hù)照”,中小學(xué)生可憑此證渠鸽,免費(fèi)參觀愛國主義教育基地叫乌。。...

  • 再談邊界

    孩子一出生徽缚,是懵懂未開的憨奸,是沒有邊界意識(shí)的,小孩子總想把自己喜歡的東西據(jù)為己有凿试,不管這東西從哪來的排宰。在成長(zhǎng)的過程中有的孩子慢慢的邊界意識(shí)增...

  • 指間渡,我們的吶喊

    這周主題是“指間渡”那婉,公眾號(hào)的名字板甘。“指間渡”涵義何在吧恃,不需贅述虾啦,每個(gè)人都可以帶著自己的認(rèn)知在特定的語境下去解釋它,仁者見仁痕寓,智者見智傲醉。...

  • 海拔五千

    【海拔五千】 5點(diǎn)20起床,繼續(xù)閱讀《歷史深處的憂慮》呻率,保持自由并不是為了獲得真理而是對(duì)抗權(quán)力帶來的侵蝕硬毕。言論自由的關(guān)鍵在于“內(nèi)容中性”,一旦“...

  • 海拔五千

    【海拔五千】 昨天把起床時(shí)間往前提了10分鐘礼仗,5:20起床吐咳。 繼續(xù)讀《歷史深處的憂慮》所有的自由都是從“不自由”開始的。學(xué)生慢慢的也懂這個(gè)道理了...

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