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某個情景下獲得的能力運用到另一情景當(dāng)中即為動作學(xué)習(xí)的泛化(Generalization of learned movements)快集。例如運動學(xué)家...
實驗主要目的是通過調(diào)整條件刺激(聲音頻率)和非條件刺激(電擊)來觀察動物(小鼠)的情景記憶和恐懼記憶的消退與重建工秩。但實驗當(dāng)中還通過改變了cont...
視覺注意的recurrent模型 在人們認識物體的過程中,往往不是對物體整體進行一次性地觀察隧饼,同樣其中人類視覺感知的一個重要特性是沈堡,人們不傾向于...
2.14 vanishing intersections 福多(Fodor)和其他人認為,大多數(shù)分類學(xué)習(xí)既不能通過反復(fù)試驗(監(jiān)督學(xué)習(xí)桑李,super...
學(xué)習(xí)和遷移中的個體差異:學(xué)習(xí)范例與抽象規(guī)則的穩(wěn)定趨勢 作者認為踱蛀,在遷移學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)中,學(xué)習(xí)者可能會因為自身個體差異采用不同的學(xué)習(xí)方式贵白。一些學(xué)習(xí)者可...
類別學(xué)習(xí)的組成過程中皮質(zhì)類固醇環(huán)之內(nèi)和之間的相互作用: 作者研究了在刺激反應(yīng)和分類反饋處理階段皮層(cortex)和BG(blood group...
阿爾茨海默病的完全內(nèi)隱習(xí)慣學(xué)習(xí) *習(xí)慣學(xué)習(xí)是指聯(lián)想的增量內(nèi)隱學(xué)習(xí)率拒。 內(nèi)隱記憶,是指行為的無意識變化(先前經(jīng)驗的結(jié)果)禁荒,其中有一種形式是習(xí)慣學(xué)習(xí)猬膨,...
作者根據(jù)COVIS模型提出,分類學(xué)習(xí)有著2個不同的類別學(xué)習(xí)——基于規(guī)則的類別學(xué)習(xí)(rule based)以及信息整合的類別學(xué)習(xí)(informat...
文章通過人類被試的實驗來檢驗rule和exemplar representation模型呛伴,在這之后作者對二者在分類學(xué)習(xí)上的結(jié)合進行了討論勃痴,并且提...