最近我讀了一本名叫《愛麗絲漫游奇境記》的書，書中每篇文章都極其生動(dòng)有趣源织，整本書充滿了幻想、幽默和詩(shī)意甚带，并用了許多比喻、擬人、夸張、排比等修辭手法...

聽了馬玲老師的《英雄的旅程》“全人之美”課程下的小毛蟲教室班級(jí)建設(shè)蒜撮。馬老師分享了她作為班主任老師的心得體驗(yàn)，首先解釋了什么是英雄慷嗜，面對(duì)她所教的起...

今天聽了白海珍老師的一節(jié)元之源養(yǎng)生操的室內(nèi)課淀弹，本節(jié)教學(xué)內(nèi)容是學(xué)習(xí)元之源養(yǎng)生操的前四式。今天的這節(jié)課很不一樣庆械，因?yàn)槭且还?jié)室內(nèi)課薇溃，可能經(jīng)常在上課前有...

今天我走進(jìn)“千課萬(wàn)人”網(wǎng)絡(luò)教研大型公益課平臺(tái)，觀看了陳大寧老師的玩轉(zhuǎn)花頭精缭乘，創(chuàng)意再升級(jí)——新編《花頭精居家體育游戲單元》一課沐序。 本次課的主講人陳...

今天聽了千課萬(wàn)人中的小學(xué)體育課堂教學(xué)中俞向陽(yáng)老師的《跑：障礙跑和游戲》，通過(guò)學(xué)習(xí)堕绩，我有以下幾點(diǎn)思考： 1策幼、對(duì)教材處理和課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)是非常重要的...

今天我聽了朱素麗老師的《擺臂在跳遠(yuǎn)中的作用》的一節(jié)課后，通過(guò)老師的講解再結(jié)合平時(shí)自己上課的感受奴紧，對(duì)蹲踞式跳遠(yuǎn)有了更深的認(rèn)識(shí)特姐，對(duì)此我談?wù)勛约旱目捶?..

這幾天，讀完了第二冊(cè)《青蛙和蟾蜍快樂(lè)年年》故事里的青蛙比較機(jī)靈和聰明黍氮，他總是想盡一切辦法幫助蟾蜍唐含。蟾蜍有些膽小、笨拙沫浆，還有點(diǎn)任性捷枯，但是對(duì)朋友也是...

在一個(gè)圣誕夜里，蟾蜍做好了一切等著青蛙的到來(lái)专执，等了半天才想起來(lái)自己的時(shí)鐘壞了淮捆，他在家門前望了又望，一直都沒有看到青蛙本股，他在想青蛙是不是掉進(jìn)深洞里...

今天接著昨天的讀了《青蛙和蟾蜍快樂(lè)年年》第四章驚喜攀痊，讀了之后感覺非常有意思，他們雙方都給了對(duì)方驚喜痊末，都感到非常高興蚕苇。 是在十月的一天，樹葉都紛紛...