今早涂佃，兒子早早也打電話給我励翼，說不用急著回家蜈敢，他已做好飯了，他先吃了好去托輔抚笔，給我留在鍋里扶认。聽了兒子的話，我往家走沒有了平時那種急急忙忙的感...

背景知識打開創(chuàng)造之門 在科學上膨蛮，發(fā)現叠纹、發(fā)明與創(chuàng)造的層次是不一樣的。 發(fā)現是東西已在那兒敞葛，只是他是第一個知道的人誉察。 發(fā)明在原創(chuàng)性上...

省事篇 銘在金人身上的文字沅：“不要多話，多話會多失敯奔　鸿秆；不要多事，多事會多禍患怎囚∏溥矗”對極了這個訓戒啊恳守！會走的不讓生翅膀考婴，...

文章篇 凡是作文章，好比人騎千里馬颗圣，雖有俊逸之氣喳钟，還得用銜勒來控制它，不要讓它亂了奔走的軌跡在岂，恣意躍進那坑岸之下。 ...

慕賢篇 古人說：“一千年出一位圣人酬蹋，還近得像從早到晚之間及老；五百年出一位賢人抽莱，還密得像肩碰肩〗径瘢”這是講圣人賢人是如此稀少難得食铐。...

勉學篇 古人勤學，有的握錐寞秃、投斧斟叼、有的照雪、聚螢春寿，還有人鋤地時帶經書朗涩，在休息時就誦讀，也有人在放牧時取澤中蒲作簡绑改，編連起...

“真是六月的天识腿，小孩的臉”。說變就變皆的，這不覆履，中午天還好好的，下午就下起了大雨费薄，還夾著狂風硝全，伴著閃電。一會工夫楞抡，房前屋后便成了小河伟众，混濁的雨水...

讓孩子因為你的改變而改變 現實生活中，我們大部分父母因為判斷性很強竞慢，都在固執(zhí)地堅持著自己的主見先紫，這就成為教育界最難突破的難題。其實...