本章對(duì)學(xué)習(xí)者的生理差異作相關(guān)闡述选调，著重討論學(xué)習(xí)者的個(gè)性心里差異以及對(duì)學(xué)習(xí)者成長(zhǎng)爆袍、發(fā)展有重大影響的非智力因素以及在我們教育過(guò)程中需要注意...

性格是人的個(gè)性中最重要最顯著的特征挡鞍。人的性格并不是天生的趴梢，它是通過(guò)一定的生活環(huán)境酣藻、教育影響和本人在參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中逐步形成的笑窜。社會(huì)是由...

這一章探討了人類(lèi)發(fā)展的一般規(guī)律藐鹤，我們的大腦是如何開(kāi)始工作的瓤檐，并介紹了兩位最有影響的認(rèn)知發(fā)展理論家和他們的觀點(diǎn)，皮亞杰的觀點(diǎn)能夠幫助教師了...

上大學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)教育心理學(xué)挠蛉，但感覺(jué)實(shí)際用的時(shí)候?qū)嵱眯圆淮螅瑖?guó)內(nèi)教材側(cè)重說(shuō)理肄满，道理都擺在那里谴古，你覺(jué)得真是那么回事，可用時(shí)很吃力稠歉。 剛拿到此書(shū)掰担，...