作業(yè): 記錄一段真實生活中人物的語言或者是兩三個人物的對話楔壤。建議大家先錄音她混,然后逐字打出來。 專題討論片段 A:好吧戴陡,現(xiàn)在咱們開始討論,進(jìn)入討論...
作業(yè)1:好好回想一下耗啦,小時候呆呆看過什么。挑選一個印象或一幅畫面寫出來半夷。 2. 嘗試隨時記錄,確定自己更適合手機記錄還是筆記本記錄迅细。記錄兩天后巫橄,...
如果創(chuàng)作類型小說,你偏好哪一種茵典?這一類型中給你印象最深刻的是哪一部作品湘换?請評價此部作品,不低于200字统阿。 寫這次作業(yè)發(fā)現(xiàn): 1)近些年閱讀小說屈...
第五課作業(yè): 1.讀熟《聲律啟蒙》卷一“一東”彩倚、”二冬“部分的第一段后閉卷填空,填完后再對照原文修改扶平。(要有閉卷填空的過程帆离,不可照錄) 云對雨,...
1结澄、葫蘆娃娃哥谷,腳蹬繡花襪襪,襪襪出門打架麻献,帶上頭盔馬甲们妥,馬甲不爽,變成圍巾勉吻,圍巾飄飄监婶,變成老妖,老妖做法齿桃,變個沙發(fā)惑惶,沙發(fā)睡下,夢見大俠源譬,大俠騎馬...
第三次課的作業(yè): 1.以《三言兩拍》中“二拍”的第一篇為標(biāo)尺集惋,確定出自己的閱讀層次,并據(jù)此制定一個閱讀套餐踩娘。(文言幾成+舊小說幾成+現(xiàn)代白話文幾...
舒明月寫作訓(xùn)練營課2作業(yè): 1刮刑、三朝回門,卑卑褪下了青狐大衣养渴,里面穿著泥金緞短袖旗袍雷绢。人像金瓶里的一朵梔子花。 2理卑、霜濃月薄的銀藍(lán)的夜里翘紊,惟有一...