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  • ﹣大智若愚0721X0119-[01]

    小貓打算搬去小狗家。 小狗在院子的大樹下刨了很久湖员。 有一些回憶贫悄,一些被時光拋遠的老物件。 還有一些珍寶娘摔,是很早很早以前 ta 就想給誰看的窄坦。 t...

  • 大智若愚0721×0119

    漂亮小貓忘記怎么快樂,ta總在想為什么努力不被看到凳寺。 而快樂小狗就不是鸭津,ta好像有忘掉不快樂的超能力,整天憨憨的很快樂肠缨。 有一天漂亮小貓遇到了快...

  • 分享欲就是浪漫和熱情本身逆趋。

    我們在意分享欲,并不是在意分享這個動作本身晒奕,而是我在分享給你的時候父泳,是帶著開心的情緒般哼,是帶著我的期待的,我也希望能夠有回應(yīng)惠窄。 大家都這么忙蒸眠,我也...

  • 拖延癌晚期患者

    我一天的四個階段: 1.我今天會做很多事。 2.我等一下就會做很多事杆融。 3.我晚點還是會做些事的楞卡。 4.完蛋。

  • 你就做你自己脾歇,我永遠走向你這邊

    “你是一朵很特別的花蒋腮, 想怎么長就怎么長。 不一定非要長成玫瑰藕各, 就算全世界都在盼望你長成玫瑰池摧。 我還是希望你可以做自己, 成長過程中總是會遇到...

  • 0325數(shù)學(xué)課

    這周的課激况,涂老師為我們帶來了推理思想中的類比思想作彤,類比思想是將已知的一類數(shù)學(xué)對象的性質(zhì)遷移到另一類未知的對象上去的一種合理推測,類比可激發(fā)學(xué)生的...

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    3.22深夜記

    補上3.19數(shù)學(xué)課感受: 這節(jié)課感受最深的便是涂老師將我們分成四個組乌逐,每組分別自主學(xué)習(xí)一個數(shù)學(xué)教育理論竭讳,接著每組的“數(shù)學(xué)家”們都站在講臺上接受臺...

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    0311數(shù)學(xué)課

    姜樂仁啟發(fā)式教學(xué)是以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo)浙踢,以教材為教與學(xué)的主要依據(jù)绢慢,面向全體與因材施教相結(jié)合,課內(nèi)為主與課外為輔相結(jié)合洛波,以培養(yǎng)和發(fā)展智能胰舆,全...

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