約練ABC分享： 再次走進(jìn)約練小房間凡蜻，感覺(jué)輕松多了呜呐，少了許多緊張喷斋，多了幾分自信。人最大的敵人不是別人茧彤，而是自己骡显。敢于嘗試，戰(zhàn)勝自己曾掂，才能收...

收獲：邁開(kāi)一小步 成長(zhǎng)一大步。 約練感悟： 第一嘗試孩子的角色珠洗，感覺(jué)好緊張不知道該怎么說(shuō)溜歪，說(shuō)什么，感覺(jué)沒(méi)頭緒许蓖。但在李聰慧老師一步一步的帶動(dòng)引...

今天是我第一次參加約練蝴猪，真的是收獲很多。抽孩子睡覺(jué)時(shí)間參加約練膊爪，很幸運(yùn)能和馬老師和張彥琴老師自阱，李婷老師，李建麗老師一組一切都是最好的安排...

量尺問(wèn)句的功能 一蚁飒，引導(dǎo)出孩子心中的理想愿景动壤。 二萝喘，具體化可以掌握的步驟淮逻。 三琼懊，肯定、了解孩子到目前為止的狀況與努力爬早。 四哼丈，協(xié)助孩子思考下一步的...

一般化技巧常用到的語(yǔ)言：大多數(shù)人也會(huì)如此……一般人遇到……也可能做與你類(lèi)似的事情。 根據(jù)……（經(jīng)驗(yàn)或發(fā)展理論）這一類(lèi)語(yǔ)言叫一般化句子筛严，可以幫助孩...

當(dāng)孩子或者是自己的愛(ài)人告訴自己一些麻煩事的時(shí)候，這是他們深感困擾的事的時(shí)候桨啃，我們常常做的就是以居高臨下的態(tài)度车胡，指導(dǎo)他們，批判他們照瘾，會(huì)馬上要他們吸...

SFBT有三大架構(gòu)匈棘，分別是 1.目標(biāo)架構(gòu)指的是當(dāng)事人一孩子 想要的目標(biāo)，而不是父母覺(jué)得孩子應(yīng)該要的目標(biāo)析命，包含正向的開(kāi)始與設(shè)定目標(biāo)主卫。 2.例外架構(gòu)...

咨詢過(guò)程中或與孩子的談話過(guò)程中，如果暫時(shí)找不到孩子想要的目標(biāo)鹃愤，我們接下來(lái)會(huì)采取什么樣的辦法呢簇搅？焦點(diǎn)解決中有一個(gè)很好的談話技巧——奇跡問(wèn)句，可以引...

生活中瘩将，我們陪伴教育孩子時(shí)要懂得如何和孩子進(jìn)行‘合作’！合作代表的是可以一起工作凹耙，并不一定是氣氛良好鸟蟹，相親相愛(ài)。孩子的偏差行為背后一定有一個(gè)重要...