最美領(lǐng)讀者——?jiǎng)埫美蠋熒才粒瑘?jiān)信閱讀的力量，積少成多做祝，讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路擦酌，讓孩子們?cè)跁?shū)的海洋中徜徉成長(zhǎng)并流連忘返。與孩子們一起閱讀，共享閱讀之樂(lè)!本...

最美領(lǐng)讀者——?jiǎng)埫美蠋煟瑘?jiān)信閱讀的力量醋闭，積少成多，讀萬(wàn)卷書(shū)饶碘，行萬(wàn)里路目尖，讓孩子們?cè)跁?shū)的海洋中徜徉成長(zhǎng)并流連忘返。與孩子們一起閱讀扎运，共享閱讀...

三年級(jí)下學(xué)期，我們?cè)趧⒗蠋煹膸ьI(lǐng)下又進(jìn)行了新一期的班班有讀饮戳。 奇異的想象 有愛(ài)的成長(zhǎng) 奇怪的是兩個(gè)人同時(shí)做一樣的夢(mèng)豪治，更奇怪的是，夢(mèng)里的大馬竟然來(lái)...

在朱克曼家的谷倉(cāng)里扯罐，快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物负拟，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而歹河，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜:威爾伯未來(lái)的命運(yùn)...

美麗的鷯哥島風(fēng)光秀麗掩浙，一只可愛(ài)的小海龜瞬間失去了性命花吟，到底什么原因?qū)е拢翱鞓?lè)四人組”決定用自己的智慧查明真兇厨姚。 兇手找到了衅澈，結(jié)果出乎意料。他們...

三年級(jí)寒假第一天我們班組裝《新年有奇跡》的共讀谬墙，經(jīng)過(guò)十天的閱讀今布，我已經(jīng)將這本書(shū)讀完。 從這本書(shū)里我認(rèn)識(shí)到了晶晶拭抬、火山部默、木頭、秋月四個(gè)...

新年到來(lái)之際造虎，“快樂(lè)四人組”又面臨著新的挑戰(zhàn)：木頭天天鉆研象棋傅蹂，卻始終贏不了爸爸；晶晶苦練新買(mǎi)來(lái)的樂(lè)器“小吉他”算凿，夢(mèng)想能像名家一樣彈奏出動(dòng)...