喜歡養(yǎng)成策略專家斯賓芬.蓋斯寫了一本《微習(xí)慣》赖舟，就是通過設(shè)定一些小事情微習(xí)慣，確保每天完成况鸣，來達(dá)到訓(xùn)練自己的自控力薄风，提高意志力的效果。每完成了一...

昨天我們討論了我們想培養(yǎng)的孩子的樣子拍嵌，秦楊著急我們到底如何達(dá)到遭赂，其實這真是一個耐得思考研究和實踐的課題。當(dāng)然他肯定是來源于兩個方向横辆，人格和學(xué)術(shù)撇他，...

我心中的格蘭德學(xué)子，他們應(yīng)該是這個樣子—— 他們應(yīng)該比現(xiàn)在還要自在狈蚤，在校園里運動困肩，在工作坊里組織項目，在會議室里策劃活動脆侮，在圖書館里探尋奧秘锌畸，臉...

今天吳校在群里發(fā)了有關(guān)檔案管理的話題，把一件不起眼的小事持續(xù)較真靖避，也能創(chuàng)造出非凡的價值潭枣。我就想到了之前的一個想法，科學(xué)的建立檔案制度幻捏，是否能...

今天針對以辦公室為模板的崗位說明書盆犁，和行政部的小伙伴們進(jìn)行了對接，明確了目標(biāo)和要求篡九，并且每個部門先對第一部分部門定位目標(biāo)及組織架構(gòu)進(jìn)行了集中備課...

在制作崗位說明書的時候榛臼，我覺得最重要的就是這三點伊佃，定位，定向讽坏，定責(zé)锭魔。 所謂定位，有兩個維度路呜。第一迷捧，部門定位织咧，這個部門所屬的架構(gòu)和所承擔(dān)的核心角色...

慢慢的我們發(fā)現(xiàn)，我們的管理出現(xiàn)問題漠秋，大部分時間不是出在責(zé)任不清或者沒有標(biāo)準(zhǔn)上笙蒙，而是我們對標(biāo)準(zhǔn)的檢視和堅守。 這里面有兩個要點：第一是檢視庆锦。只有標(biāo)...

看了好評如潮的電影《老師，好》搂抒，是八十年代的高考故事艇搀，講考上了北大文學(xué)系卻因為家庭成分沒去成放了一輩子老師的優(yōu)秀教師苗老師，和一屆叛逆的高三學(xué)生...

頭疼第四天求晶，開始有點慌焰雕。7點自然醒來，躺在床上開始計劃芳杏，怎么也要把這里收拾好矩屁，那里拜訪好。像在五樓那樣爵赵，把所有東西看一遍吝秕，確定定位，然后各歸其位...