第六模塊是對未來數(shù)字時代學(xué)與教的總結(jié)和展望環(huán)節(jié)。 上好信息融合課的三點關(guān)鍵——作為基層教師洲拇，如何才能上好信息技術(shù)融合課奈揍，需處理好以下三個關(guān)鍵點：...

第五模塊從更宏大的角度——教學(xué)模式來指導(dǎo)我們的教學(xué)工作。不同的教學(xué)模式有著各自的特點男翰。 建構(gòu)教學(xué)模式——介紹了幾種不同的教學(xué)模式建構(gòu)：三層式學(xué)習...

第四模塊將數(shù)據(jù)引入了課堂另患，以五個例子奏篙，結(jié)合前文所提的各種教學(xué)方法柴淘，給了我們很好的參考。 音樂課堂里的數(shù)據(jù)應(yīng)用——連藝術(shù)方面的音樂課秘通，都能引入看似...

第三模塊为严，通過11篇共讀肺稀，向我們依次介紹了不同的教法學(xué)法第股。 模塊中很多篇章都提到了小組活動與小組學(xué)習，這些正是我們平常教學(xué)活動中使用最多的话原。在仔...

第二模塊技術(shù)優(yōu)勢，讓我們從各種案例中實際體會到數(shù)字時代信息技術(shù)帶來的課堂變革繁仁。 變革傳統(tǒng)教學(xué)的信息技術(shù)——回答了一個問題“信息技術(shù)到底會為課堂帶...

這是一個讓我們從理念上認同數(shù)字時代教學(xué)的模塊涉馅。 相信的力量——讓我們從事例中真正發(fā)現(xiàn)，堅信技術(shù)能讓教學(xué)變得更好黄虱，將課堂由教師主導(dǎo)轉(zhuǎn)化成以生為本稚矿，...