為什么很多人一提到數(shù)學(xué)就會(huì)露出厭惡碳蛋、恐懼辙芍、心虛的表情妓柜?因?yàn)樗麄兞私獾降闹皇菙?shù)學(xué)的結(jié)論和枯燥的名詞椿肩,而非有趣的研究過(guò)程。 一片葉子為什么能夠精準(zhǔn)的分成兩半?松塔...
為什么很多人一提到數(shù)學(xué)就會(huì)露出厭惡碳蛋、恐懼辙芍、心虛的表情妓柜?因?yàn)樗麄兞私獾降闹皇菙?shù)學(xué)的結(jié)論和枯燥的名詞椿肩,而非有趣的研究過(guò)程。 一片葉子為什么能夠精準(zhǔn)的分成兩半?松塔...
聽(tīng)樊登老師介紹說(shuō),這是一本會(huì)讓人愛(ài)上數(shù)學(xué)的書(shū)备绽,今天,我聽(tīng)了這本《萬(wàn)物皆數(shù)》鬓催。 在沒(méi)有數(shù)字之前肺素,一群羊出去,一群羊回來(lái)宇驾,有時(shí)候養(yǎng)被偷了倍靡,數(shù)量少了,又表達(dá)不出來(lái)课舍,可憐的古人只能干...
“巴赫把音樂(lè)的各個(gè)聲音都想象成一起聊天的好朋友塌西。 比如有三個(gè)聲部,它們會(huì)偶爾沉默筝尾, 去傾聽(tīng)旁人的話(huà)語(yǔ)捡需, 同時(shí)也會(huì)去表達(dá)自己想說(shuō)的話(huà)》薜龋” ——Fo...
說(shuō)真的如果我們能夠有機(jī)會(huì)問(wèn)到書(shū)中的數(shù)學(xué)家崔挖,估計(jì)大多數(shù)數(shù)學(xué)家的回答是會(huì)讓我們失望的贸街, 因?yàn)閿?shù)學(xué)在很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)都是數(shù)理化中最無(wú)用的學(xué)科 而且如果你問(wèn)歐幾里得,你研究數(shù)學(xué)有什么用狸相?他...
費(fèi)馬大定理有多難 在回答這個(gè)問(wèn)題之前薛匪,我們先來(lái)舉兩個(gè)例子說(shuō)下費(fèi)馬大定理有多難? 貝爾在他的《大問(wèn)題》一書(shū)中寫(xiě)到脓鹃,文明世界也許在費(fèi)馬大定理得以解決之前就已經(jīng)走到盡頭逸尖。 證明費(fèi)馬...
1993年6月23日,劍橋大學(xué)娇跟,本世紀(jì)最重要的數(shù)學(xué)講座岩齿。兩百名數(shù)學(xué)家驚呆了,而他們之中只有四分之一的人完全懂得黑板上密密麻麻的希臘字母和代數(shù)式所表達(dá)的意思苞俘。其余的人來(lái)這兒純粹...
歐拉: 直到18世紀(jì)盹沈,1753年,距離費(fèi)馬大定理的出現(xiàn)已經(jīng)過(guò)去了100多年吃谣,數(shù)學(xué)巨人歐拉對(duì)此也產(chǎn)生了濃厚的興趣乞封。 歐拉是誰(shuí)?幾句話(huà)概括:他可以用大腦完成一大堆完整無(wú)缺的計(jì)算而...
你不是我岗憋,怎知我走過(guò)的路肃晚,心中的苦與樂(lè)∽懈辏——列夫·托爾斯泰 安德魯?懷爾斯(Andrew Wiles)关串,當(dāng)代著名的英國(guó)數(shù)學(xué)家,于1995年證明了數(shù)論中歷史悠久的“費(fèi)馬大定理”...
如果有一個(gè)人杂穷,你喜歡了八年她卻如同鐵石心腸悍缠,說(shuō)她對(duì)你沒(méi)有感覺(jué),然而在第九年你堅(jiān)持不懈的告白終于打動(dòng)了她耐量,你是一種怎樣的感覺(jué)飞蚓? 這種告白成功的喜悅,你一定會(huì)感到一種巨大而又滿(mǎn)足...
文|驛路奇奇 忘了什么時(shí)候趴拧,曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一句話(huà),大意是這樣的:一個(gè)人閱讀的能力山叮,代表了他的寫(xiě)作能力著榴。后來(lái)看到畢飛宇老師說(shuō):“什么叫學(xué)習(xí)寫(xiě)作?說(shuō)到底屁倔,就是學(xué)習(xí)閱讀脑又。你讀明白了,自然...
近年來(lái),我國(guó)教育改革加大了對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的重視启具。高考三科統(tǒng)考科目里本讥,英語(yǔ)可以參加多次考試,取最高分?jǐn)?shù)計(jì)入高考總分鲁冯,數(shù)學(xué)命題難度大幅度降低拷沸,唯有語(yǔ)文提升了難度,成為含金量最高的科目...
文|西貝玦 文學(xué)有門(mén)嗎跨扮?自然序无,無(wú)門(mén)而不成學(xué)。 如果一路走來(lái)的九年義務(wù)教育的語(yǔ)文課可以算文學(xué)入門(mén)的話(huà)衡创,應(yīng)該說(shuō)很多人的閱讀能力和寫(xiě)作能力是不成問(wèn)題的帝嗡。而事實(shí)情況卻并非如此,從小學(xué)...