一張紙條爽待，已經(jīng)兜了好兩個星期了础爬，一直有個想法茫打，寫寫這張紙條。 這張紙條，普普通通的，和別的沒有什么兩樣，但內(nèi)容涌動著真誠和信任的浪潮： 今天柱搜，課...

三月八日，連續(xù)二十天的雨剥险，停了聪蘸。學(xué)校教學(xué)樓的五樓，我看到了她表制。她健爬，坐在地上，背對著樓梯么介，身體不停地抽搐著娜遵，看樣子，她在哭壤短，傷心地哭设拟。頭埋得低低的...

下午久脯，第一節(jié)課纳胧，四個男生遲遲沒有來教室，2班一個帘撰，1班三個跑慕。 從上個學(xué)期開始，我?guī)Я藘蓚€班骡和，有時相赁，我調(diào)侃地說相寇，我有兩個孩子慰于，一個叫1班，一個叫2...

一天唤衫，我習(xí)慣性地瀏覽微信關(guān)注的“小學(xué)語文名師”婆赠，王崧舟老師寫的一篇《做一個有故事的教師》的文章，一下子吸引了我。 其中一句休里，“很遺憾蛆挫，許多老師教...