針對(duì)家長(zhǎng)要求換座位拇勃，投訴科任老師等家校溝通問(wèn)題涩惑，張張老師沒(méi)有直接拒絕憎乙，也沒(méi)有講太多大道理，而是先耐心傾聽(tīng)，共情，表示自己的理解，再結(jié)合班級(jí)情況做...

家校合作缀蹄，要明確合作的范圍，老師不應(yīng)過(guò)分干涉學(xué)生的家庭生活，家長(zhǎng)也不應(yīng)該過(guò)多地參與課堂管理缺前。家校合作蛀醉，要堅(jiān)持自愿，平等的原則衅码。老師與家長(zhǎng)溝通時(shí)拯刁，...

家校協(xié)同共育是新時(shí)期家校合作的新特點(diǎn)，“家校共育指導(dǎo)師”將成為班主任的新角色逝段。針對(duì)這一特點(diǎn)垛玻，張張老師提出了“影子老師”的想法∧糖“影子老師”是指通...

激發(fā)學(xué)生的內(nèi)動(dòng)力帚桩，看完這一章，直感嘆張張老師做班主任的用心和探索研究精神嘹黔。 張張老師用自己的專(zhuān)業(yè)心理學(xué)教育學(xué)知識(shí)和對(duì)教育的用心朗儒，針對(duì)期末和假期這...

今天讀張張老師的成長(zhǎng)之路，心里感慨萬(wàn)千参淹。張張老師說(shuō)，我們要具備終身學(xué)習(xí)的能力乏悄，過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)浙值，一技之長(zhǎng)。 回想自己剛畢業(yè)時(shí)檩小，一點(diǎn)都沒(méi)有這樣的想法...

子曰：“視其所以开呐，觀其所由，察其所安规求。人焉廋哉筐付？人焉廋哉？” 這是孔子較為得意的洞見(jiàn)阻肿。意思是識(shí)別和看透一個(gè)人瓦戚，通過(guò)這三點(diǎn)——視其所以，觀其所由丛塌，...

（新入校班級(jí)）開(kāi)學(xué)初的班主任工作较解，繁雜而又瑣碎，但能在繁雜的工作中做到游刃有余赴邻，還需要提前做好充分的準(zhǔn)備印衔。 一、開(kāi)學(xué)前（新班） 1.提前建立情感...

作者利用處在青春期學(xué)生渴望得到他人的關(guān)注和認(rèn)可的心理特點(diǎn)姥敛，開(kāi)發(fā)一系列活動(dòng)奸焙，如寫(xiě)影評(píng)，上傳豆瓣；寫(xiě)書(shū)評(píng)与帆，開(kāi)讀書(shū)會(huì)了赌，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。 我們作為...

協(xié)同思維模式 1.思維模式二：我看到你 視他人為人而非物 當(dāng)我們審視別人時(shí)鲤桥，我們應(yīng)該看到一個(gè)獨(dú)立的人揍拆，一個(gè)與眾不同的完整的人，有著與生俱來(lái)的價(jià)值...