【學員信息】3班3組–秋天—311 【作業(yè)要求】小作業(yè)13 根據Day25以及Day26課程，嘗試找出1-2個自己未來可以變現(xiàn)的方向 【作業(yè)如下...

【學員信息】:阿何新媒體寫作訓練營6期3班3組 311-秋天-小作業(yè)11 【作業(yè)要求】:寫一段200字以內的自我介紹循衰，要求能讓人覺得“這個人挺厲...

【學員信息】：3班3組-秋天-311 【作業(yè)要求】：把下面例句改寫得更能讓讀者覺得“這件事與我相關”界弧。 【作業(yè)如下】：（針對部分男女）： 現(xiàn)在社...

【學員信息】：3班3組—秋天-311-作業(yè)【作業(yè)要求】：把下面例句改寫成更有情緒和力量的表達方式凿跳。 【作業(yè)如下】： 原句：你以為這樣做就能解決問...

【學員信息】：311-秋天-小作業(yè)79 【作業(yè)要求】：模仿自己喜歡的某位作者的風格呜呐，仿寫一段文字-100-200字左右 【作業(yè)如下】： 仿寫原文...

六月的熱風鋪面而來，國內的無數家長心中忐忑不安蘑辑。 高考洋机，短短兩天時間，決定了孩子十二年的付出洋魂，究竟會得到什么結果绷旗。 千軍萬馬爭過獨木橋，多少孩子...

【學員信息】：3班3組-秋天-311 【作業(yè)要求】： 尋找5個可以寫的選題衔肢，其中2個勾勒出文章結構、行文策略豁翎。 【作業(yè)如下】： 關于英...

【學員信息】：3班3組-秋天-311 【作業(yè)要求】：長句拆解成短句 【作業(yè)如下】：現(xiàn)在的人都特別喜歡將“人脈”兩個字掛在嘴上谨垃，天天人脈長启搂，人脈短...