做筆記體現(xiàn)了人生最重要的技能之一:“聆聽(tīng)”肉拓。那應(yīng)該如何做呢后频？“”康奈爾筆記法”告訴我們?cè)鯓幼?1、記錄暖途。在此空間記錄筆記卑惜。教授學(xué)生使用縮寫(xiě)和短語(yǔ)...

提高課效的著力點(diǎn)其一在導(dǎo)入。 課堂導(dǎo)入要簡(jiǎn)潔有趣驻售。要吸睛露久，心理學(xué)術(shù)語(yǔ)叫引起注意。生動(dòng)的欺栗、激情的毫痕、富有感染力的語(yǔ)言，別致的動(dòng)作纸巷、新穎的游戲镇草、圖片、...

學(xué)生始終在教師選取的小組里活動(dòng)瘤旨，他們必須遵守支持小組的程序梯啤。1、你對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)存哲。2因宇、如果你有任何問(wèn)題，必須向一個(gè)“支持伙伴”求救祟偷。3察滑、若他人...

一、紀(jì)律規(guī)范學(xué)生的行為修肠。 二贺辰、程序告訴學(xué)生如何把事情做好。 三嵌施、紀(jì)律涉及的處罰和獎(jiǎng)勵(lì)饲化。 四、而程序不會(huì)有處罰和獎(jiǎng)勵(lì)吗伤。

一吃靠、紀(jì)律規(guī)范學(xué)生的行為。 二足淆、程序告訴學(xué)生如何把事情做好巢块。 三礁阁、紀(jì)律涉及的處罰和獎(jiǎng)勵(lì)。 四族奢、而程序不會(huì)有處罰和獎(jiǎng)勵(lì)姥闭。

提高責(zé)任體系的實(shí)踐分為以下三個(gè)階段:1、教學(xué):主動(dòng)歹鱼。在開(kāi)學(xué)初始階段泣栈，教師就應(yīng)該把以上提到的四個(gè)級(jí)別告訴學(xué)生，而不是有違反紀(jì)律行為出現(xiàn)時(shí)才說(shuō)弥姻。2、...

高效能教師:1掺涛、知道何種表現(xiàn)和結(jié)果應(yīng)當(dāng)記錄下來(lái)庭敦。2、設(shè)計(jì)和改進(jìn)成績(jī)記錄本薪缆，記錄這些表現(xiàn)和結(jié)果秧廉。3、對(duì)學(xué)生的功課進(jìn)行持續(xù)的全程記錄拣帽。4疼电、對(duì)學(xué)生表現(xiàn)...

一個(gè)井然有序的成績(jī)記錄本，能使你在任何時(shí)候評(píng)估每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況减拭。成績(jī)紀(jì)錄本必須能時(shí)刻反映每一位同學(xué)的成績(jī)及其學(xué)業(yè)進(jìn)展情況蔽豺。從這方面看，自己做的...

高效能教師:在課堂上不浪費(fèi)學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)間拧粪。任何事情都事先做好準(zhǔn)備修陡。“已經(jīng)準(zhǔn)備好”的教師可讓學(xué)生的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)最大化可霎，不當(dāng)行為最小化魄鸦。