發(fā)簡信
IP屬地：江蘇
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遲遲定不下來的19年年目標前言 去年的年目標我早已找不到了，只留下簡書里自己那時候寫的課后回顧妄荔，現在看看真的如老大說的那樣泼菌，年目標不是一年就能做好的。經過了兩次的年目標實...
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2018年是生存還是毀滅啦租？零 我是一個很普通的初入職場的小白哗伯，這和我的祖父輩不一樣，他們從沒有經歷過職場篷角，從來給我的建議只有一個：做一個有價值的人焊刹。可我不清楚什么叫做有價...
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躍遷——25個問題引發(fā)的實踐思考
一恳蹲、澄清目的和意義 Q01：您認為什么是躍遷式的成長虐块？ 我認為躍遷式的成長有三點：順勢，深入嘉蕾，可增值非凌，即直面現在自己的客觀環(huán)境，找到自己的定位荆针，...
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《躍遷》共讀活動感受
〇敞嗡、引言 首先十分感謝老大的領讀，古典老師的書籍航背，以及各位工作人員的努力喉悴。我目前在非洲工作，和國內有六個小時的時差玖媚，之后又趕上出差箕肃，沒網絡，導致...
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170817內修高手“躍遷”心法 （解讀第五章）——作業(yè)1.自組織系統科學 一個在長時間周期今魔，擁有極大規(guī)模的元素勺像，有著極簡的規(guī)律涌現出的集體的智慧，讓自組織系統可以在復雜系統中幫助我們在熵增還是熵減中...
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170815習得高手“聯機”戰(zhàn)術 （解讀第三章）——作業(yè)“在知識爆炸错森、終身學習時代吟宦，人與人之間比拼的不是學與不學，而是認知效率涩维。學習前殃姓，想明白學什么、怎么學瓦阐、有什么用和如何兌現蜗侈。”——《躍遷》 1.功...
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170812打磨高手“高維”戰(zhàn)略（解讀第二章）——作業(yè)“處處有機會睡蟋，就等于處處沒機會踏幻；競爭越是開放，個人需要打磨深思熟慮后做選擇的戰(zhàn)略能力——找到那些“更少但是更好”的事”——《躍遷》 1.對資源和...
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170811發(fā)現高手“助力”暗箱（領讀第一章）——作業(yè)在第一章閱讀完畢之后我被最開始的前言“利用規(guī)律戳杀，放大努力——獲得百倍收益的關鍵该面，并不是百倍努力夭苗。每個時代的高手都在利用社會和科技的頂層邏輯撬動自...
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170806 成就躍遷的契機——作業(yè)這算是我第一次真正和古典老師接觸，因為這本書吆倦，因為老大的推薦，因為我想要成為有價值的人的渴望坐求。 我想老師寫這本書的目的是受到了德魯克大師的影響蚕泽，...