知識體系澈蝙，選擇性學(xué)習(xí)。

生命的價(jià)值在于它的很多種可能性。

讀書不一定有用放典，認(rèn)知迭代和系統(tǒng)升級才是最終目的；與人交流也不一定能成長变逃，這種習(xí)慣能讓人學(xué)會換位思考粗合，學(xué)會與他人不同。

山在河上幅垮，河在山間腰池。

西瓜最中間那一口。

要面子的人必然失去里子忙芒。

一個哀傷的故事：某人滿臉憂郁地跟心理醫(yī)生說示弓，醫(yī)生，我為什么總是無法快樂呢呵萨？醫(yī)生說奏属，城里來了世界上最偉大的喜劇演員，你去看他的演出吧潮峦，一定能讓你笑...

我常常在想宇宙是否還有一個太陽囱皿。

以前每年年初都是滿懷潛力的在想我是什么樣的人，我想做什么樣的人∨芎迹現(xiàn)如今只能苦逼的想我適合做什么樣的人了铆帽。