隔了一個清明節(jié)者冤，半個月不見价涝。 他們不記得之前的稱呼了弄喘，就喊我“老師”部念。

我也不知道怎么說痢艺。 前二十年案淋，我的心理狀態(tài)被媽媽照顧和保護(hù)的很好座韵，我傷心難過在媽媽那里都會得到治愈。因?yàn)槟菚r我無條件信任她踢京。但后來誉碴，觀念開始變異...

1.上課前整理課堂教學(xué)用具、擺放好椅子等小朋友來瓣距，剛剛擺好最后一張椅子黔帕，就聽見走廊出現(xiàn)一聲小小甜甜的聲音：“劉老師！我好想你呀蹈丸！”抬眼就看到小女...

1.小朋友真的是很簡單的群體成黄，你對他好，他就會同等反饋給你逻杖。 下課的時候奋岁，有個小男孩扯住我的手臂，說：“老師荸百，你不要離開我闻伶！”摟住他，怕他掉下去...

人在忙碌的時候够话，會選擇性遺忘或忽視一些不是很重要的事蓝翰。他們叫著“無暇顧及”光绕。 但這個詞，挺傷人的畜份。因?yàn)檎l都想做對方心里那個無法取代的人诞帐。 我在慌...

3.24-3.25 大班的孩子為七歲左右，上小學(xué)了漂坏；小班的孩子為五歲左右景埃，上幼兒園。 大班一里有個一個女孩顶别，肉乎乎的她谷徙，身高已經(jīng)齊平上臂。走過我...

動車上驯绎，椅子背后出現(xiàn)一個肉肉呼呼的小男孩完慧。在他身后十米的距離，妹妹在玩手里東西剩失，媽媽看著妹妹屈尼。哥哥停止前進(jìn)的步子往后看了一眼，發(fā)現(xiàn)媽媽沒有注意到...