發(fā)簡信
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果實和種子 教學(xué)反思
本周上了果實和種子這一課，在課前我先帶領(lǐng)學(xué)生一起回顧上節(jié)課的內(nèi)容——花的結(jié)構(gòu)衅码。并向?qū)W生提出了兩個問題，第一后控，花的哪部分發(fā)育成了果實匿级？學(xué)生基本上都...
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鳳仙花開花了 教學(xué)反思
鳳仙花終于陸陸續(xù)續(xù)開花了，花是植物非常重要的部分士骤，本課將幫助學(xué)生了解花的結(jié)構(gòu)范删，同時理解花的作用，讓學(xué)生去了解花開花謝到花結(jié)出果實的整個過程拷肌。在本...
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導(dǎo)體和絕緣體 反思
通過前幾課的學(xué)習(xí)到旦，學(xué)生已經(jīng)掌握了電路的知識，在這一課中學(xué)生將身邊的物體連接到電路中巨缘，用電路檢測器檢測電流是否能夠通過添忘，也就是檢測物體的導(dǎo)電性。 ...
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（簡易電路）教學(xué)反思簡易電路這一課是學(xué)生形成電路概念的一堂核心課若锁，學(xué)生將會在這一課通過新的電路裝置去認識到一個完整的電路應(yīng)該是怎樣的搁骑。同時，學(xué)會觀察并繪制電路圖也是...
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點亮小燈泡 教學(xué)反思這節(jié)課通過簡單的電池，導(dǎo)線使小燈泡發(fā)光仲器，看起來簡單煤率，但實際可研究的問題有很多。本課的教學(xué)內(nèi)容不是只讓學(xué)生單純的用多種方法點亮小燈泡乏冀，而是了解電路...
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電和我們的生活方式反思
因詢問所教兩個班的學(xué)生蝶糯，只有少數(shù)幾位同學(xué)鳳仙花發(fā)芽了，于是決定先上《電》這一單元辆沦，后面再重新種植一次昼捍。 本課是《電》單元的起始課，四年級的學(xué)生本...
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種植鳳仙花
種植鳳仙花 《種植鳳仙花》是《植物的生長變化》單元的第二課肢扯，在前一節(jié)課中同學(xué)們通過對蠶豆種子的觀察妒茬，已經(jīng)認識了解了種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和外部結(jié)構(gòu)，對種...
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食物在身體里的旅行
教學(xué)設(shè)計 回顧：食物在口腔里發(fā)生了什么變化蔚晨？口腔的主要作用是什么乍钻？ 思考并畫出：食物會經(jīng)過身體的哪些地方？這些地方分別有什么作用蛛株？可能是什么樣的...
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呼吸與健康 教學(xué)反思
通過前一課的學(xué)習(xí)团赁，同學(xué)們能夠知道呼吸包括呼氣和吸氣，也能感受到呼氣和吸氣時我們身體各個感官的變化谨履，例如吸氣時胸腔的擴張和腹部的收縮欢摄，那本節(jié)課則主...