冉冉老師說讥蔽，歸零向拆，就要把“身體放松蝗柔、頭腦放空该编、萬緣放下”脚囊，回歸到這個“零”的境地共缕。 很好理解的一段話徐紧，可讓在凡俗世界的我們真正運(yùn)用起來熟呛，并不是每...

《山田家的氣象報告》是寶貝很喜歡的一本繪本宽档，今天除了原文閱讀以外，我們還一起數(shù)數(shù)有幾個叉子庵朝、汽車吗冤，猜猜這是誰的衣服等，最讓寶寶著迷的依然是鄰居太...

悅讀：今天學(xué)習(xí)力是繪韻課九府，配合課后作業(yè)椎瘟，今天親子閱讀的書是《彩虹色的花》，先是原文通讀一遍侄旬，然后在沒有任何的暗示下問孩子最后一片花瓣去哪里了降传。寶...

環(huán)境識認(rèn)：周日趕上好天氣，晚飯前先帶著娃溜一圈勾怒。溜娃也得講究高效能婆排，由祂挑選帶哪個字寶寶出門声旺，最后選了”向下“。一路上看到熟悉的字寶寶媽媽不忘拍...

親子悅讀：一周了段只，還是那本我會讀——?dú)g歡和樂樂腮猖。因?yàn)橹貜?fù)的閱讀，有意識的引導(dǎo)赞枕，字寶寶“朋友”已經(jīng)完全認(rèn)識了澈缺。還很傲嬌的指給奶奶看，這是朋友炕婶。今天...

親子閱讀：《我的后面是誰呢》涯贞、我會讀——?dú)g歡和樂樂枪狂，重點(diǎn)引導(dǎo)識認(rèn)“朋友”。 古詩：自從享受哼唱的樂趣后宋渔，坐媽媽車必聽古詩音頻已經(jīng)成為了一種習(xí)慣州疾。...

涂色識字：為了再次檢驗(yàn)“家”的熟悉度，今天的涂色選了小螞蟻皇拣。沒讀題之前严蓖，先把認(rèn)識的字點(diǎn)讀一遍，包括“家”在內(nèi)氧急。然后媽媽指讀一遍題目谈飒，有意識的引導(dǎo)...

識字游戲：今天回家早正好可以帶著小寶去小區(qū)散步。找了個除了四個輪子好大部分都已經(jīng)散架的木質(zhì)小車态蒂，帶著我們倆一起選的字寶寶”朋友“出門散步去了。寶...