1.同事問到一年級孩子，寫作業(yè)老是讀錯題，考試分數(shù)受影響馍悟，很著急梳侨，咋辦陡厘？我發(fā)現(xiàn)自動式思維想到了3+8=.导披？案例舵鳞。立馬給出方案：問問孩子明明會的怎...

1.今天兩節(jié)課下來探入，感覺孩子們越來越優(yōu)秀狡孔，作為一名教師由衷地自豪與驕傲！ 2.和閨蜜聊到隨喜贊嘆之心蜂嗽，感覺所有的發(fā)生似乎都很美好苗膝，感謝一切的存在...

1.兒子從昨天上午喝完藥后一直在睡覺中度過，中午吃完午飯植旧，病情好轉荚醒，下午愉快地背著書包去學校芋类，我們更加堅定地相信兒子會越來越好！ 2.下晚自習回...

1.今天孩子克服困難界阁，看得出他在以能做到的最好的狀態(tài)面對自己侯繁，很心疼孩子，同時為孩子的堅強勇敢自豪泡躯。兒子贮竟，爸爸媽媽深信你會從陰霾中走出來的，我們...

1.晚上和老公一起去醫(yī)生那兒较剃，詢問媽媽病情及治療方案咕别。聽醫(yī)生說完，思路被打開写穴，心理輕松了很多惰拱。所以，還是那句話啊送，有問題不要停留在思緒里偿短，解決問題...

1.來到14班教師，課代表看見我就問馋没，明天上午有課嗎昔逗，我說咱們班有兩節(jié)呢，怎么啦篷朵？沒事勾怒，有課就好，喜歡上歷史課声旺。（帶著滿臉的笑容）這是作為一個老...

1.新房的燈基本安裝好笔链，下午姐夫，姨父還有小輝全部到場腮猖，最后解決了所有遺留問題鉴扫，心理多日以來的石頭終于落了地，舒心缚够！ 2.晚上接兒子放學回家幔妨，看...

1.學校又發(fā)雞蛋了鹦赎，從超市提回沉甸甸的雞蛋谍椅，心理滿是喜悅，喜悅于學校的看見與關懷古话，喜悅于做老師的快樂雏吭！ 2.看見老媽決定明天去石家莊玩一天，很開...

1.有幸聆聽到袁立壯老師的心理培訓課陪踩，收獲滿滿杖们！ 2.面對音樂節(jié)的門票沒有搶到悉抵，孩子沒有情緒化，說明了孩子的情緒穩(wěn)定了很多摘完，他的情緒管理能力在提...