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聽了楊丹老師講的思維導(dǎo)圖課程的整體介紹后,我就迫不及待的給兒子做了個思維導(dǎo)圖,讓他暑假剩下的這些天更充實哀卫。 思維導(dǎo)圖適用于普遍學(xué)科知識的記憶,在...
昨天聽了黃老師的講述后,感受到黃老師對于信息技術(shù)能力利用非常好,在之前的課程中拄显,黃老師為我們介紹了多種工具及使用方法,為我們平時的授課及課前準(zhǔn)備...
可能是這幾天大雨的緣故躬审,我們這里的網(wǎng)絡(luò)信號一直不穩(wěn)定,但是還能夠斷斷續(xù)續(xù)的聽李校長的故事——王二保小學(xué)的故事。 這是王二保小學(xué)的“昨天”和“今天...
看了兩天的小獅子終評展示,互加的小伙伴們太有心了博助,紅橙黃綠青藍(lán)紫七彩祥云险污,各隊的名稱口好也非常有心,就像我們紫隊那樣富岳,紫氣東來蛔糯,來者必勝!...
不知不覺和互加計劃相處一年了窖式!一年的時間匆匆而過蚁飒,留下的是滿腹的沖盈和精神的洗禮,在這樣信息發(fā)達(dá)的高速時代萝喘,我們很容易被知識的巨浪所沖刷...
你總是說:今日事飒箭,今日畢。即使我們班開學(xué)快兩個月了只有我一個老師蜒灰,我也要做好我份內(nèi)的事情。你認(rèn)為優(yōu)秀的人從來都是“馬不揚鞭自奮蹄”肩碟,但有時你也會...