尤瓦爾.赫拉利的《未來簡史》是一本深入探討人類未來可能面臨的新挑戰(zhàn)和議題的書籍。書中首先提出了饑荒瘟疫與戰(zhàn)爭的遏制作為我們進入21世紀后面臨...

著名心理學家阿德勒說過沮稚，教育的目的是自立艺沼。教育不是為了干涉人的成長，而是為了幫助人更好的自立儲備知識蕴掏。如果不了解基本的生活常識步入社會是很...

每個時代都有其占據(jù)主流的疾病障般。例如歷史上的細菌時代，隨著抗生素的發(fā)現(xiàn)而走向終結(jié)盛杰。盡管我們對于大型流感仍然懷有強烈的恐懼挽荡，然而如今我們已不再身...

余華在《我們生活在巨大的差距里》里寫到“當他人的疼痛成為我自己的疼痛，我就會真正領(lǐng)悟到什么是人生即供，什么是寫作定拟。”“我在寫下他人的疼痛之時逗嫡，也寫下...

《巴黎圖書館》是一部以圖書館為背景的小說青自，寫了二戰(zhàn)背景下巴黎亞米利加圖書館里的故事。作者叫珍妮特·斯凱斯琳·查爾斯驱证。這本書用兩條時間線交叉...

高考200分延窜，不是能力問題，而是態(tài)度問題抹锄。語文成績占一半逆瑞，其他全靠蒙荠藤。學習動力不強，學習時間精力投入嚴重不足获高，基礎(chǔ)知識長期掌握不牢哈肖，學習方...

高中教學解題目的思維策略是什么？章建躍博士曾指出：“加深對概念的理解念秧，掌握基礎(chǔ)知識和基本技能淤井；梳理一類問題的通法；學會思考摊趾，培養(yǎng)和發(fā)展數(shù)學能力庄吼，...

夔州詩430多首，一方面延續(xù)了杜甫以前所寫過的所有題材严就，反映國家大事的总寻、記錄民生疾苦的、寫個人遭遇的梢为、寫風景的都有渐行，以前寫過的這些題材在夔...

轉(zhuǎn)變思路可以在落后的起點上實現(xiàn)涅槃。在面對困難時铸董，人還是那些人祟印，錢還是那點錢，土地還是那片土地粟害，只是改變了事物運行的原有路線蕴忆，重組了存量資...