開啟啟發(fā)式提問 我是典型的“命令式家長”庶灿,沿襲了父母這種根深蒂固的方式脐湾,一直對(duì)孩子的要求--聽話D汀跟继!乖K昵浮箕母!但是聽到的都是“我的孩子不聽話”葫辐、...
路上碰到一個(gè)小妹妹一定要抱miko,miko堅(jiān)決不肯汗贫。 媽媽:miko身坐,妹妹很喜歡你秸脱,想和你抱抱落包,可以嗎? miko:不可以摊唇。(搖頭) 媽媽:如...
《非暴力溝通》第七章:用全身心傾聽 一直以來咐蝇,我們都知道“傾聽”是多么重要,每個(gè)人都希望自己是個(gè)合格的“傾聽者”巷查,每個(gè)人都希望遇到一個(gè)好的“傾聽...
【1】第五章里有序,人生的三個(gè)階段有感。 第一階段“情感奴隸”??第二階段“面目可憎”??第三階段“生活的主人”岛请。 從生下來旭寿,我們就希望成為“自己”...
讀《非暴力溝通》有感 今天崇败,沒忍住打了miko盅称,因?yàn)樗庵_丫子在冰冷的地磚上跑來跑去,告知她我的擔(dān)心也幫她穿好襪子后室,最后還是脫了襪子跑來跑...
我的第二期PD課,承蒙不棄岸霹,又來了疾层。每次PD課總會(huì)有很多感觸,這次有爸爸加入到課堂贡避,果然會(huì)碰撞出許多不同的火花(當(dāng)然痛黎,都是別人家“爸爸”,...
人刮吧,自初生起舅逸,就帶著父母的期許、希望而來皇筛。漸漸長大琉历,漸漸長成了“自己”,漸漸被貼上了各種各樣的“標(biāo)簽”。 有些人像陽光旗笔,所到之處都是...
今天是第二堂PD課彪置,第一節(jié)課有些迷茫,有了一些些頭緒蝇恶,第二節(jié)課“媽媽輪流責(zé)罵孩子”的這個(gè)環(huán)節(jié)拳魁,聽著周圍一些媽媽還算“溫柔”的責(zé)罵,耳畔響起...
最近陰雨天潘懊,以前都討厭下雨天,現(xiàn)在好像不討厭了贿衍,許是心態(tài)變了授舟。 最近開始接觸Amy老師,接觸了滿滿正能量的媽咪們贸辈,好像一束光亮释树,照亮...