《學(xué)習(xí)共同體走向深度學(xué)習(xí)》讀后感 2021年8月份 我們工作室共讀的書目是《學(xué)習(xí)共同體走向深度學(xué)習(xí)》這本書 讹俊，這本書是由華東師范大學(xué)教育學(xué)博士陳...

2021年7月份我們工作室的閱讀書目是由陳向明著玫坛、教育科學(xué)出版社出版的書名為《教師如何作質(zhì)的研究》泳挥。這本書是一本通俗易懂闸溃、 著重操作方面的...

《翻轉(zhuǎn)課堂與微課程教學(xué)法》讀后感 2組 劉得鑫 2021年的6月霹期，有幸拜讀了著名的教育理論家金陵老師所著的《翻轉(zhuǎn)課堂與微課程教學(xué)法》织阅。在書中金老...

2組劉得鑫 讀《最美的教育最簡單》有感 2021年4月份追他，我們丁玉海名師工作室的共讀書目是《...

“父母離異對小學(xué)生學(xué)習(xí)方面的影響”研究方案 一便瑟、 選題依據(jù) 時代背景： 當(dāng)今社會離婚現(xiàn)象非常普遍缆毁，父母的...

2021年1月到涂，特別榮幸跟著我們丁玉海名師工作室的小伙伴們一起共讀了《教學(xué)的勇氣》脊框！今天是一月份的最后一天，共讀活動雖然已經(jīng)結(jié)束践啄，但是這本...