龐艷培 工作日志 7.5 小學(xué)里的圖畫安排得怎么樣洒闸，教師在教學(xué)和教育過程中給予圖畫以怎樣的地位，這個(gè)問題對(duì)發(fā)展學(xué)生的智力有直接的關(guān)系羹应。根據(jù)在小學(xué)...

龐艷培 工作日志 7.3 多年的經(jīng)驗(yàn)令人確信,成績(jī)不良的學(xué)生掌握知識(shí)不牢固的根源在于,他們沒有看出或不懂得事實(shí)、現(xiàn)象次屠、真理园匹、法則的聯(lián)結(jié)處雳刺，即因果...

龐艷培 工作日志 7.2 蘇霍姆林斯基說:“學(xué)校應(yīng)當(dāng)成為書籍的王國÷阄ィ”“要天天看書,終生以書籍為友掖桦，這像一天也不斷流的潺潺小溪，它充實(shí)著思想的江...

龐艷培 工作日志 7.1 然而盡管如此供汛，中年級(jí)和高年級(jí)學(xué)生枪汪，在勤奮學(xué)習(xí)的情況下，還是不得不每天在家庭作業(yè)面前坐上3-6個(gè)小時(shí)紊馏。在學(xué)校里學(xué)6小時(shí)料饥，...

龐艷培 工作日志 6.29 教師要學(xué)會(huì)賞識(shí)教育，這是在當(dāng)今的教育背景下尤其倡導(dǎo)的教育理念朱监“斗龋“教育的本質(zhì)意味著一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵...

龐艷培 工作日志 6.28 怎樣才能使緊張的赫编，愉快的腦力勞動(dòng)在學(xué)校里占統(tǒng)治地位呢巡蘸？關(guān)于這一點(diǎn)可以寫出厚厚的一本書，這本書在教室來說像空氣一樣需要

龐艷培 工作日志 6.27 小學(xué)里的圖畫安排得怎么樣擂送，教師在教學(xué)和教育過程中給予圖畫以怎樣的地位悦荒，這個(gè)問題對(duì)發(fā)展學(xué)生的智力有直接的關(guān)系。根據(jù)在小...

龐艷培 工作日志 6.26 兒童在學(xué)習(xí)中遇到的困難的原因之一,就是知識(shí)在他們那里常常變成了不能活動(dòng)的"貨物",積累知識(shí)好像就是為了"儲(chǔ)備",而不...

龐艷培 工作日志 6.25 然而盡管如此嘹吨，中年級(jí)和高年級(jí)學(xué)生搬味，在勤奮學(xué)習(xí)的情況下，還是不得不每天在家庭作業(yè)面前坐上3-6個(gè)小時(shí)蟀拷。在學(xué)校里學(xué)6小時(shí)...