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沒有粘土…只好用橡皮泥了
猜猜看有什么的導入很受孩子們歡迎,沒有 被點到的孩子失望的臉讓人心疼宽涌。這個課題是因為教室一體機還沒裝揩徊,原本青花瓷的課題臨時換的這個課題腰鬼,生活中的...
背景本該是膠帶粘貼成格子涂色嵌赠,但是孩子隨意的格子更漂亮,甜甜圈是為了給他們提供一個底熄赡,結果時間太短姜挺,孩子們裝飾的太匆忙,不過大家都很開心本谜,??怎么...
發(fā)現孩子們最簡單的折還不會百炬,本來要折貓頭皮壁,然后換成最簡單的三角形,再以游戲的方式小組合作黏貼在紙上~
為什么知道蝌蚪很小還畫那么大?……蝌蚪的尾巴……他們還不會畫波浪線嗯……留底研究
原本是社會領域的課辽话,臨時加上繪畫環(huán)節(jié),沒有引導如何去表現礼仗,SO……比較失敗甩苛,但孩子們還是給了點小意外。
大部分孩子還是能夠理解的赏参,并且有自己的想法志笼,樹葉形狀能夠再多一點就更好了,半個小時能完成我已經覺得很好了……
下次可以引導他們給背景涂色把篓。
這個課題主要是一體機還沒裝纫溃,剛好在做一個資源回收站,于是就拿了個布袋裝了些可回收的資源韧掩,讓小朋友們摸摸猜猜的仿佛導入紊浩,發(fā)現他們很喜歡這樣的小游戲...