發(fā)簡信
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解決問題5——排除干擾信息【前言】本節(jié)位于一下第二章《20以內(nèi)的退位減法》的第五節(jié)，是對20以內(nèi)的退位減法的一個應用以及培養(yǎng)學生的看圖理解題意荠商、排除無用信息的能力，在一年...
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《有余數(shù)的除法》課堂實錄【 前言】有余數(shù)的除法是位于三下第二章《除數(shù)是一位數(shù)的除法》中較后面的部分续誉，是對除法豎式運算理解模式的一個完型莱没，這堂課整體是建立在師生對話的基礎(chǔ)...
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一年級數(shù)學——解決問題1【前言】一年級的課就要進入尾聲，對于一年級的學生來說酷鸦，看圖求“一共有多少饰躲？”這種問題在前面的學習中有過一些接觸，但是在學生的頭腦中還沒有一個清晰...
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我不是笨小孩2——名師課堂實錄【前言】 這節(jié)課是一節(jié)練習課井佑，師徒年齡問題這樣的題目要到初中才會講解属铁，華英龍老師為什么把其放在了六年級呢眠寿？這節(jié)課要教的是什么躬翁？僅僅是如何解這道題...