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為進(jìn)一步加強(qiáng)教師對語文課堂教學(xué)研究嘶摊,提升老師教學(xué)素養(yǎng)诡宗,推進(jìn)教師們基于課程標(biāo)準(zhǔn)“教恃轩、學(xué)红符、評一致性”課堂教學(xué)研猜嘱,提高教師的專業(yè)能力和課堂教學(xué)的...