在我的班上有一個(gè)從來沒有笑過的孩子矿卑。 他小小瘦瘦的沃饶，看上去明顯就有些柔弱母廷。孩子可能迫于我的嚴(yán)格或者是我的大嗓門，他從來不和我主動(dòng)說話绍坝，從來不和我主動(dòng)進(jìn)行哪怕是眼神的交流，包括...
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我教到了最差的學(xué)生——盡力教育轩褐，隨緣成人今年我教到了最差的學(xué)生。 有多差呢把介？ 初一了勤讽，基本不會(huì)寫字，寫不成字脚牍。小學(xué)六年是怎么度過的，真不知道巢墅。 他們的書寫能力極低：表現(xiàn)在大量的字不會(huì)寫诸狭，記筆記記不成，不但記不成驯遇，還...
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9.18集備議題三：孩子寫作為什么一定要瞎編從開學(xué)之始，我就強(qiáng)調(diào)蓄髓，寫作不要編。寫作就是寫真實(shí)的生活会喝，你看到什么就寫什么陡叠，聽到什么就寫什么，可以不美肢执，但要真實(shí)。寫作就是用你的眼预茄、耳岭妖、鼻、舌、身假夺、心來觀察生活、感受生活斋攀，真...
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我給孩子講家史五：我的母親一 母親的哲學(xué) 我的母親與我父親同歲，都是49年生人淳蔼。我每次面對(duì)她總會(huì)生出一種極其慚愧的感覺侧蘸。因?yàn)椋纳铕睦妫且环N比苦行僧還要苦的生活，她用她那種苦行僧般的生命存皂，度化著我...
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老師，我們家長覺得好冤啊前言： 家庭是幸福的港灣旦袋，也是痛苦的制造場(chǎng)骤菠。孩子未來人生的幸福與痛苦，基本由家庭決定疤孕。 一直來總有家長不斷向我訴苦： 老師商乎，我們家真的為孩子付出很多祭阀，都是一心都在孩子身上鹉戚，可...
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如何對(duì)待孩子的錯(cuò)誤专控，我對(duì)家長如是說背景： 學(xué)校嚴(yán)格防范學(xué)生帶手機(jī)抹凳，但有一個(gè)學(xué)生卻上交了假手機(jī)，把真手機(jī)私留下來踩官。 家長: 班主任你好，首先向你致歉了境输，都是我育兒無方，為班級(jí)添亂了 師： 不必如此嗅剖，孩子成長的過...
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老師督惰，我上課沒效率今晚一個(gè)孩子交流不傅。孩子有兩個(gè)問題很突出：一是上課打瞌睡，二是從不問老師問題赏胚。 孩子平時(shí)認(rèn)真老實(shí)，一直給人很努力的樣子觉阅，但學(xué)習(xí)成績一直不好崖疤，很顯然是上課效率低，學(xué)習(xí)質(zhì)量不高造成...
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學(xué)習(xí)質(zhì)量就看四點(diǎn)荒椭，別再問老師了許多人在找學(xué)習(xí)方法谐鼎，其實(shí)都是為不愿意下足工夫找借口趣惠，或者是回避自己的不努力不務(wù)實(shí)狸棍。學(xué)生階段，決定學(xué)習(xí)質(zhì)量的味悄，就看下面四點(diǎn)：一是課堂聽課質(zhì)量草戈，二是課下作業(yè)完成情況，三是師生交流...
