I： 一立哑、WHAT:我們要樹立正確的錯(cuò)誤觀廊遍，在孩子犯錯(cuò)誤之后，使用三個(gè)R的方法來引導(dǎo)孩子專注于解決問題斤儿。其最終的目的是為了讓孩子認(rèn)識(shí)到：錯(cuò)誤是學(xué)...

I： 一棋弥、WHAT:孩子發(fā)完脾氣之后道伟，這件事并沒有結(jié)束葫松，我們要采用四個(gè)步驟來解決這個(gè)問題。 二胁艰、WHY: （一）用：錯(cuò)誤是學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)款筑，所以在錯(cuò)...

I： 一、WHAT:當(dāng)孩子面對(duì)負(fù)面情緒的時(shí)候腾么，友善奈梳、關(guān)心和尊重是我們要表達(dá)的根本〗馐可是如何表達(dá)呢攘须？可以通過四個(gè)步驟來表達(dá)：表達(dá)理解、表達(dá)同情殴泰、告...

I： 一、WHAT:自我剖析就是對(duì)自己做過的事情進(jìn)行反思和分析昆著。自我剖析主要有“四找”：找問題县貌、找成績、找原因宣吱、找規(guī)律窃这。 二、WHY: （一）用...

I： 一征候、WHAT（片段講的什么）:復(fù)盤的習(xí)慣是可以通過四種方法被培養(yǎng)成的，這個(gè)學(xué)習(xí)片段為我們介紹了這四種方法——暗示祟敛、獎(jiǎng)賞疤坝、聯(lián)系、團(tuán)隊(duì)馆铁。 二跑揉、...

I： 一、WHAT:總結(jié)的核心是提煉和提升埠巨，提煉需要的是高度概括的能力历谍，提升需要的是深入思考的能力。通過這兩種能力的發(fā)揮辣垒，把實(shí)踐的過程和成果提煉...

I： 一望侈、WHAT:復(fù)盤是指在一件事情結(jié)束之后，在另一件類似的事情開始之前勋桶，檢查這個(gè)事件完成過程中的優(yōu)劣和得失關(guān)鍵脱衙，并進(jìn)行分析和推演，總結(jié)得失例驹，...