表揚(yáng)比批評(píng)有用聚假！

父母層級(jí)：保姆 教練瓷胧，榜樣前联。因材施教禽作。共同成長酗钞。先成人，再成事藤树！

最近網(wǎng)上有關(guān)張桂梅校長和清華大學(xué)教授劉瑜的教育理念引起了大眾的熱議浴滴。各方都有支持者拓萌。我看了之后岁钓，有了反思，2人的觀點(diǎn)無對(duì)錯(cuò)微王，是所處的階層環(huán)境不同...

要成為湃型人才屡限，工作才能+激情才能。 低谷是讀書炕倘，參加社交

對(duì)孩子多鼓勵(lì)，少表揚(yáng)涨醋，多描述瓜饥，少評(píng)價(jià)

每天20頁，做三個(gè)批注浴骂，可以提出問題乓土，也可以是自己的想法或復(fù)述內(nèi)容。每條批注不少于50字溯警。

父母和孩子的關(guān)系是生命合伙人趣苏，而非從屬關(guān)系，占有關(guān)系梯轻，服務(wù)關(guān)系食磕，雇員關(guān)系。

1.多做題 2.新加坡數(shù)學(xué)思維：建模思維

1.簡(jiǎn)單穿衣不花哨喳挑。 2.控制購買欲彬伦，不亂花萄金。 3.一旦是必需品，就買最好的媚朦，并充分使用氧敢。 4.每次只專注做一件事，努力做到最好询张， 5.抽出時(shí)間...