圖畫書的內(nèi)容是為兒童量身定做的，符合孩子的心理弛槐，全面滿足孩子的需要懊亡。 圖畫書是進行親子共讀使用最多的兒童讀物。 在兒童的眼里乎串，圖畫是種語言店枣，而世...

“贏在起跑線”這句話相信很多人都聽過吧，可能還有人一直在踐行著吧叹誉，不過對這句話提出思考的人也很多鸯两，什么是贏？起跑后的終點是何處长豁？ 贏了別人才算是...

成長是伴隨著痛的匠襟？沒有刻骨銘心的痛钝侠，似乎成長還不是真正的成長。 痛宅此，有生理的机错，有情感的，有精神的父腕。 進入10月以來弱匪，一直受到腳痛的纏身，人間有一...

在春的伊始璧亮，播種一粒種子萧诫，撒下一份希望，讓生命充滿期待枝嘶！ 3月之初參與生命教育網(wǎng)舉辦的21天讀寫營帘饶，共讀了《課標（2022版）》。作為一個教育工...

從自己家里群扶、自己班上的孩子做起及刻，推動閱讀镀裤，推廣閱讀——為了更好的孩子，為了更美的世界缴饭，也是為了我們自己更美好的明天暑劝。 閱讀推廣從我做起，從自己身...

電視最大特點:短颗搂、慢担猛、呆 導(dǎo)致孩子集中注意力的時間縮短。孩子吸取知識的速度慢丢氢，扼殺孩子的想象力傅联。 時代發(fā)展到今天，對電視和電腦的任何回避疚察，都是掩...

今天閱讀了童喜喜老師的《喜閱讀出好孩子》，文中的一些說詞讓我不禁喜悅稍浆，不禁發(fā)問“是真的嗎载碌？” “有一種方法猜嘱，能夠讓老師簡單愉快地完成本職工作衅枫，讓...

教師對課堂要有敏感度，善于捕捉學(xué)生的“微表情”朗伶、“微動作”弦撩，從學(xué)生的微表情微動作中，教師可以知道學(xué)生想做什么论皆。比如有些學(xué)生在課堂上想回答問題益楼，但...

收到一位家長的信息詢問我孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，這讓我回憶起這個孩子在上學(xué)期的表現(xiàn)点晴，課堂積極發(fā)言回答感凤，但“虛”，思考不實不穩(wěn)粒督，課堂上還表現(xiàn)出對他人...