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認識自己的思考的思考欲诺！知道自己在想什么轧苫，考慮的應(yīng)不應(yīng)該這樣疮鲫！對自己思考過程的認知與理解片挂！站在最高層去控制下面的大腦肆汹，而不是被大腦控制惋嚎！ 元認知能...
又看了一遍每個小伙伴的收獲痰滋，更加堅信了引路人的意義摘能，引領(lǐng)更多的大學(xué)生走出迷茫，提高大學(xué)生綜合素質(zhì) 敲街、職場能力团搞，為企業(yè)培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人才，搭起企業(yè)與大學(xué)...
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