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  • v20出了嗎晴音?

    推薦中文普通用戶最佳的Linux發(fā)行版

    目前灰粮,Linux桌面操作系統(tǒng)一直以來(lái)受眾不多哎榴,Linux操作系統(tǒng)的應(yīng)用場(chǎng)景主要是服務(wù)器操作系統(tǒng)市場(chǎng)。這幾年Linux系統(tǒng)桌面發(fā)展變化可謂日新月異违施,桌面版的易用性也是越來(lái)越好互纯,...

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  • 我,教齡21年十偶,因?yàn)樯磉呉灿羞@樣的現(xiàn)象菩鲜,深以為不妥。所以借貴地發(fā)表一下我的看法惦积,并無(wú)惡意接校,只為共同做好教育,使每一位園丁都能幸福地澆灌每一朵小花健康成長(zhǎng)狮崩。要注意孩子的身體健康涵叮。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況柄延?孩子的接受能力有不一樣,有聰明的誉券,有接受慢的航缀。怎么辦瑰谜?一刀切嗎酵镜?你能讓你所有的學(xué)生都上大學(xué)嗎希坚?正如,那么多教育專家恬试,為什么你卻不能成為專家窝趣?教育疯暑,不是機(jī)械地寫作業(yè)训柴、考試,我們面對(duì)的是孩子妇拯,老師的職責(zé)是讓孩子在自身原有基礎(chǔ)上有所發(fā)展幻馁、有所提高,不能一刀切越锈。什么叫人才仗嗦?能為社會(huì)作出自己獨(dú)特的貢獻(xiàn)的人就是人才而非非要考多少分。教育者要根據(jù)教育學(xué)甘凭、學(xué)生心理學(xué)原理稀拐、遵循兒童身心發(fā)展規(guī)律來(lái)施教,把學(xué)生當(dāng)成人丹弱,繼而教成合格甚而優(yōu)秀的人德撬,能成為優(yōu)秀的人就成為優(yōu)秀的人,由于自身?xiàng)l件不足不能成為優(yōu)秀的人躲胳,我們要讓他成為合格的良好的公民蜓洪。老師要正視學(xué)生之間發(fā)展不一的現(xiàn)象,這很好理解坯苹,就像我們的同學(xué)隆檀,有的還留洋呢,可是我們跟他們看齊了嗎?如果我們的老師這樣對(duì)我們恐仑,我們心理會(huì)是什么感受泉坐?己所不欲勿施于人。幼吾幼以及人之幼裳仆。因材施教坚冀。這都是亙古至理名言。不能把學(xué)生作為提高自己教學(xué)成績(jī)的工具鉴逞,我們要遵循教育規(guī)律记某。 我的做法是1.作業(yè)量要適當(dāng),難易程度適中构捡,要能讓每一位學(xué)生在固定時(shí)間內(nèi)完成液南。2.強(qiáng)調(diào)睡覺(jué)的最晚時(shí)間,小學(xué)低年級(jí)晚8點(diǎn)半之前必須睡覺(jué)勾徽,中高年級(jí)晚9點(diǎn)前必須睡覺(jué)滑凉,中學(xué)生不得遲于晚11點(diǎn)。3.自己的學(xué)生做題速度自己肯定要了解喘帚,如果完不成畅姊,要追究原因。有些原因是不可抗的吹由,老師要理解若未,給學(xué)生改正的機(jī)會(huì),有些原因是學(xué)生自己懶惰倾鲫、舜趾希滑,那就要一批評(píng)乌昔;二喚醒學(xué)生內(nèi)心對(duì)是非對(duì)錯(cuò)的天生辨別力隙疚,讓他自己分析自己的錯(cuò)誤,自己提出改正的方法磕道,且老師要監(jiān)督其改正供屉,完成不了可予以小小懲罰,切不可“罰抄50遍”溺蕉,罰抄一遍就可以得到想要的效果了伶丐,要讓學(xué)生“跳一跳”,可以“摘到桃子吃”焙贷,萬(wàn)不可一座大山放眼前撵割,嚇得學(xué)生不敢學(xué)了。愿我們共同進(jìn)步辙芍!

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