作業(yè)：記錄一段真實(shí)生活中的人物的語言穿肄，或者是兩三個(gè)人物的對話年局。（可以先錄音下來然后逐字打出來） “喂 —” “喂，爸爸咸产。吃午飯了莫矢否？” “正在吃...

1.把《聲律啟蒙》上卷的“一東”部分摘錄出來，朗讀三遍社牲。 云對雨粪薛，雪對風(fēng)，晚照對晴空膳沽。來鴻對去燕汗菜，宿鳥對鳴蟲让禀。三尺劍挑社，六鈞弓，嶺北對江東巡揍。人間清...

1. 對對子 歲月如風(fēng)小少女 情思如繭老處男 春秋如畫艷陽天 笑靨如花俊美男 2. 寫兩個(gè)短句描述自己痛阻，使用押韻手法。比如你是個(gè)吃貨...

1.以《三言兩拍》中“二拍”的第一篇為標(biāo)尺腮敌，確定出自己的閱讀層次阱当，并據(jù)此制定一個(gè)閱讀套餐。（文言幾成+舊小說幾成+現(xiàn)代白話文幾成） 讀了“二拍”...

1. 仿寫汪增祺《八千歲》中的一段話糜工，表達(dá)自己的某一種濃烈的情感弊添。 她喜歡這個(gè)剛出生的小弟弟。弟弟在睡覺的時(shí)候捌木，她做出夸張的輕手輕腳的姿態(tài)走到搖...

群里有人說學(xué)員層次不齊油坝，我自認(rèn)就是最底層的那個(gè)。在寫作的路上剛剛起步，所以同樣的作業(yè)很多同學(xué)已經(jīng)會(huì)旁征博引澈圈，文字飽滿而優(yōu)美彬檀，我還是以干巴巴的風(fēng)格...