發(fā)簡信
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我與DISC的結(jié)緣記參加DISC雙證班的面授課已經(jīng)過去一個多星期了,許多小伙伴都已經(jīng)有輸出文章了,而我還在琢磨,寫東西對我來說真的是件特別的頭疼的事情扛吞。就簡單說說我...
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#拆書學(xué)習(xí)法訓(xùn)練營#第五次作業(yè)厢钧，碎片化知識體系構(gòu)建
碎片化知識：①沉默是金么 ②禍從口出③“寧鳴而死，不默而生④不在沉默中爆發(fā)就在沉默中滅亡硬霍。 “沉默是金”出自于《論語·為政》子張學(xué)干祿帜慢。子曰：“...
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#拆書學(xué)習(xí)法訓(xùn)練營# 第四次作業(yè) 通過反思和追問經(jīng)驗找出問題的根本
A1在一家公司一個崗位工作了六年，工作與本專業(yè)毫不相干唯卖，雖然這公司的福利待遇也過得去粱玲，但就是沒什么前途。以就趁著這次合同期到拜轨，就想換個環(huán)境抽减。去找...