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  • 語音錄入 摘錄自文學(xué)與人生

    拆了保亭 重建文化 一、引 對(duì)于鄭州市報(bào)亭拆除的舉措蜓斧,眾人議論紛紛抢腐。從眾人的議論中畴蒲,我們不難看出劲室,民眾對(duì)正式的思考仿耽,對(duì)生存環(huán)...

  • 任老師訪談收獲

    任老師對(duì)孩子一路的引領(lǐng)是我最羨慕滴環(huán)節(jié)岩榆。當(dāng)看到孩子能靈活自如的應(yīng)付環(huán)境色徘,這種能力是長期的也是最基本在重要的恭金。我們常常要孩子做出選擇,其實(shí)大多是情...

  • 從綠皮火車到動(dòng)車

    買完所有的裝備以后剩一萬塊錢褂策,沒有規(guī)劃横腿,沒有專業(yè)的隊(duì)員,只因?yàn)橐活w向著藏北京咱的心而聚到一起的一群人斤寂,不是跟身上所有關(guān)注的人都十分的揪心耿焊,不對(duì)耶...

  • 對(duì)話咖喱老師

    今晚對(duì)話后浪,讓你印象最深的是什么遍搞? 影響最深的是咖喱一路走來都很優(yōu)秀罗侯,無論在學(xué)校還是在互加。 我們?nèi)绾蚊嫦蛭磥砼囵B(yǎng)今天的孩子溪猿? 讓孩子有無所畏...

  • 收貨什么钩杰?我能做什么纫塌?

    反復(fù)的聽了時(shí)老師的訪談,覺得時(shí)老師的內(nèi)驅(qū)力太強(qiáng)了讲弄,她一路走來滿滿的都是感動(dòng)措左,這讓我想起巔峰時(shí)刻中的一句話,只有最后的登頂者才能真正享受到登頂?shù)目?..

  • 教師還是教練避除,你怎么看怎披?

    做教師還是做教練,你怎么看呢驹饺? 聽完張亮老師訪談钳枕,我想了一個(gè)問題,就是教師和教練有什么區(qū)別赏壹? 實(shí)際教學(xué)中我們一直在提倡讓學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí),而現(xiàn)實(shí)的...

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    誰是主人衔沼?地球蝌借?還是我們?

    4月22日為世界地球日指蚁,我們今天我們要提到比較值得深思的問題菩佑,地球和我們到底誰是主人?無疑人類對(duì)于地球而言是非常的渺小的凝化,人類的發(fā)展史相比求地球...

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    感知未來 準(zhǔn)確定位 ———聽時(shí)老師稍坯,如何在最艱難的時(shí)刻超越自己?

    1拔節(jié)生長只需要堅(jiān)定不移的信念: 今天收聽了云論壇對(duì)話史老師專題課搓劫,今天的主題是感知正在發(fā)生的未來瞧哟。在吳虹校長的引領(lǐng)下,我們也見證了時(shí)老師一路走...

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