讓孩子知道家是他最后的港灣。對(duì)待事情既不樂觀也不悲觀佑稠，可以兩面性的去包容看待秒梅，遇到任何事情都覺得并非意外，只是概率不同番电。萬事努力岗屏，也萬事隨緣辆琅。但...

幸福的童年會(huì)治愈一生，不幸的童年則要用一生去治愈暇屋。第1次聽到這一句話時(shí)似袁，孩子已經(jīng)度過了童年。不知道孩子在童年期間是否很幸福昙衅。是否給足了他足夠的安...

家長對(duì)孩子的焦慮扬霜，本質(zhì)上是一種“我執(zhí)”但實(shí)際上家長應(yīng)該“執(zhí)我”著瓶，我們?nèi)绻霾坏届o待花開，也不能拔苗助長啼县，把自己的希望讓下一代來彌補(bǔ)上一代人的...

“叫醒你的不是鬧鐘，而是夢(mèng)想季眷，”“ 慢以致遠(yuǎn)余蟹，”“先完成才完美∽庸危”這些金句不停的被人反復(fù)說自己，自己也反復(fù)聽挺峡。沒有太大的感觸兼搏。這次一階復(fù)訓(xùn)參...

本周跟隨小組踐行早起效果非常明顯沙郭，早起就意味著早睡佛呻。每天5點(diǎn)多起床，醒來后病线，固定的動(dòng)作是打卡更早小程序吓著，看一下日歷和記賬送挑。 用音...

21天的日記訓(xùn)練營馬上就要接近尾聲绑莺，今天由我對(duì)大家的日記進(jìn)行點(diǎn)評(píng)惕耕，真是不點(diǎn)不知道纺裁，一點(diǎn)才知道司澎。給別人點(diǎn)評(píng)是一件很燒腦的事情欺缘。 ...

中午和一幫同事在外面吃飯，聊起了現(xiàn)在許多學(xué)生上補(bǔ)習(xí)預(yù)科班的現(xiàn)象置尔。同事的孩子上初三派敷，老師開家長會(huì)，明確要求讓家長們?cè)谕庾夥孔永河洌蠋熃o上有償講...