孟夏時(shí)節(jié)草木長(zhǎng)园骆，揮筆恣意翰墨香。 “興來(lái)一揮百紙盡津滞，駿馬倏忽踏九州铝侵。”對(duì)于善書(shū)法触徐，重文情的華夏民族而言咪鲜，勤提筆、寫好字是傳承骨子里流淌的文化基因必不可少的撞鹉。本著傳揚(yáng)書(shū)法歷史文...
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孟夏流陽(yáng)璧南，輕逸墨香——東明教育集團(tuán)東方校區(qū)情境化生本德育之硬筆書(shū)法定級(jí)考試 -
閱讀應(yīng)當(dāng)成為吸引學(xué)生愛(ài)好的最重要的發(fā)源地。學(xué)校應(yīng)當(dāng)成為書(shū)籍的王國(guó)享郊±雷妫——蘇霍姆林斯基
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萬(wàn)物生長(zhǎng)，躍動(dòng)徜徉——東明教育集團(tuán)東方校區(qū)情境化生本德育之三四五六年級(jí)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)“少年騎馬入咸陽(yáng), 鶻似身輕蝶似狂” “盼望著炊琉，盼望著展蒂，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了苔咪∶痰浚”倘若你恰好也在尋覓春意，不妨往綠茵場(chǎng)上望一望——流蘇綠中摻雪团赏，桃花四月芳菲箕般，比草木更鮮翠、...
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萬(wàn)物生長(zhǎng)舔清，躍動(dòng)徜徉——東明教育集團(tuán)東方校區(qū)情境化生本德育之三四五六年級(jí)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)
“少年騎馬入咸陽(yáng), 鶻似身輕蝶似狂” “盼望著丝里，盼望著，東風(fēng)來(lái)了鸠踪，春天的腳步近了丙者。”倘若你恰好也在尋覓春意营密，不妨往綠茵場(chǎng)上望一望——流蘇綠中摻雪，桃花四月芳菲目锭，比草木更鮮翠评汰、...
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夢(mèng)想起航，石筑理想：東明教育集團(tuán)東方校區(qū)情境化生本德育之四年級(jí)“小石頭痢虹，大世界”研學(xué)課程記訪古語(yǔ)道：不登高山被去，不知山之高也；不臨深溪奖唯，不知地之厚也惨缆。趁著晴陽(yáng)正好，晨曦既明丰捷，東方學(xué)校四年級(jí)的孩子們和隨隊(duì)老師坯墨、家長(zhǎng)志愿者一起，開(kāi)啟以“小石頭病往，大世界——研學(xué)課程之石課程”...
