學(xué)習(xí)新課標(biāo)涎永，新教材，新高考交掏，是一次機會替饿。

走動式管理：跟查巡查拒课。抓教學(xué)常規(guī)就是抓住學(xué)校工作的重點鳞骤。管理重點：規(guī)范探颈，落實，堅持症杏。教學(xué)常規(guī)操作規(guī)程衅疙。（要具有操作性。）

政教檢查格式化鸳慈。抓落實：強調(diào)執(zhí)行力，抓常規(guī)：強調(diào)規(guī)范喧伞。

課前宣誓走芋，人本關(guān)懷，做有溫度的教育潘鲫，師生關(guān)系的構(gòu)建翁逞。陶繼新的觀點。激勵溉仑，陪伴挖函，表率。心甘情愿浊竟，而非“薪”甘情愿怨喘。

有學(xué)生在的地方就有老師在津畸，有老師在的地方就有校領(lǐng)導(dǎo)在。表率必怜，陪伴就是最好的教育肉拓。

跑操前動員，操后班會梳庆∨荆活動環(huán)節(jié)的異同。高中生做好自己的事膏执∽な郏活動后的反思。工作標(biāo)準(zhǔn)三個多：多調(diào)查更米，多對比分析欺栗，多反思。

輪子意識壳快，提升學(xué)校聲譽的意識纸巷，精益求精的意識。

魏書生的七個觀念

牽著蝸牛去散步眶痰。貴瘤旨，難，成在堅持竖伯。