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她說(shuō)“這是《放馬曲》,彈的時(shí)候要有氣氛。” “氣氛慈缔?什么氣氛酌泰?在哪呢顾腊?”我疑惑不解的搜尋著状勤。 她說(shuō):“你聽(tīng)危融,你聽(tīng)到馬蹄聲...
“砰”的一聲手機(jī)掉到了地上畏铆,我趕緊撿起來(lái)。聽(tīng)聲音很響吉殃,感覺(jué)手機(jī)要出問(wèn)題辞居。趕緊把手屏幕擦干凈,看了一下依然是美麗的畫(huà)面蛋勺,依然清晰瓦灶,沒(méi)有問(wèn)題...
有幸參加這次省培,聆聽(tīng)中原名師如此接地氣的講座抱完,真的感覺(jué)是字字珠璣贼陶,洗腦走心,受益匪淺巧娱,收獲滿滿碉怔。 劉曉瑋老師用具體的課例告訴我...
常靜讓推薦寫(xiě)作的軟件,給她發(fā)了兩個(gè)字“簡(jiǎn)書(shū)”禁添,后又發(fā)一句話撮胧,“我沒(méi)用過(guò),見(jiàn)很多老師用過(guò)”老翘。她很快就安裝了趴樱。想了一下,我也來(lái)試試吧酪捡!