只用數(shù)形結(jié)合來體現(xiàn)百分?jǐn)?shù)，應(yīng)該如何去設(shè)計呢？ 一般來講這是個普遍性難題，比如在分?jǐn)?shù)意義、百分?jǐn)?shù)的意義教學(xué)中锨推，滲透和落實數(shù)形結(jié)合思想在實際課堂教學(xué)...